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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷【典型题】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷【典型题】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.如果你想了解父母工作的情况,可以通过(??)来了解。

A.看报纸

B.访问实录

C.上网查询

2.你觉得以下哪种做法正确?(??)

A.妈妈,帮我叠被子吧。

B.爸爸,快帮我擦擦桌子。

C.奶奶,我帮您洗碗。

3.学校正在举行运动会,三个小伙伴正在讨论,谁的说法正确(?)。

A.我只为我们班的运动员加油

B.我肯定不为2班加油,因为我们上次输给了他们班

C.哪个运动员表现好我为谁加油

4.家长不让我们做家务,我们应该怎么办(??)。

A.不让做就不做了

B.慢慢学着做一些简单的家务

C.出去和朋友玩

5.下列哪项活动可以促进班级间的共同发展?(?)

A.两个班级的同学互约去网吧打游戏

B.两个班级的同学因为卫生区里的一张纸而大打出手

C.两个班级联合开展优秀作文展评活动

6.下列说法,你赞成(??)。

A.我现在还小,不用做家务,等长大了再慢慢学

B.我每天回家都要看书、写作业,没时间做家务

C.家务有爸爸妈妈来做,我们小孩子不用做家务

D.我经常做家务,积累了许多生活小妙招,也为习作积累了素材

二.填空题(共6题,共20分)

1.相信我们每个人都(???)给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的(???)想问题,无意中给他们增添了麻烦……

2.作为家庭中的小成员,我们应当做些力所能及(???),减轻(???)的负担。

3.我们虽然不会做某些家务活,但可以(???)。

4.当我们的一些愿望不合理时,父母会(???)。

5.在家庭生活中,大人们(???),我们年龄虽小,但也应尽到自己的(???)。

6.我们班(???)岁啦,(???)给我们留下了许多美好的回忆。

三.判断题(共6题,共12分)

1.家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出贡献。?(??)

2.我们班赢得了奖杯,是全体同学共同努力的结果。??(?)

3.班规可以让班级生活健康有序。(??)

4.只有在比赛中获胜的同学才值得我们喝彩。(??)

5.作为家中一员,为家庭事务出主意,用自己的行动为家庭做贡献。(??)

6.楠楠生病了,爸爸帮她拿药倒水,她嫌药苦,坚决不吃。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.我知道怎样去做!

班级的美好回忆??????上课专心听讲

班规的内容包括??????需要集体讨论

不完善的班规???????每个班级的师生

学校大家庭中的一员????要是用正当方式

班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛

五.填表题(共1题,共6分)

1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。

六.简答题(共5题,共31分)

1.先找找自己班的问题与不足,然后想出解决问题的“金点子”。

2.请你发挥你的聪明才智,为家里出一些“好点子”吧!

3.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争?

4.你知道哪些家务小妙招?

5.学校准备开展读书交流会,要求形式多样,可是4(2)班缺少几个会表演的同学,所以他们打算与其他班级合作,可是不知道该怎样做,给他们提几条合理的建议吧。

七.辨析题(共1题,共6分)

1.大人们为什么不让我们做家务?

八.材料题(共1题,共5分)

1.读情境,回答问题。

王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题,刘律师认为,虽然12周岁的小学生还未成年,但作为家庭中的一员,也应尽一份责任,做一些力所能及的事情,如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力,培养来成年人的责任意识。

从律师的话中,你明白了什么?

九.综合题(共2题,共22分)

1.做家务有有哪些好处?为了促使同学们更积极主动地做家务,你帮同学们设计了一个家务承诺书。你将带头填写。

2.你们班有类似的情况吗?在空格里填写“有”或者“没有”。分析上述做法是否正确,并对错误做法给出合理的改正建议。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.A

6.D

二.填空题

1.不想;角度

2.家务事;父母

3.学

4.拒绝

5.尽责;责任?

6.四;班级生活

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.做早饭;刷碗;洗衣服;做午饭;父母每天的工作都很忙,也很辛苦,几乎没有休息时间

六.简答题

1.班级卫生习惯。召开班级会议,从思想上对同学们进行引导,鼓励同学们养成良好的卫生习惯。

2.为

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