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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.大自然是我们的(??)。
A.家园
B.母亲
C.责任
D.灾难
2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用(??)表示,同时以中英文标识。
A.蓝色、红色、橙色和黄色
B.橙色、黄色、蓝色和红色
C.蓝色、橙色、黄色和红色
D.蓝色、黄色、橙色和红色
3.下列不属于新能源的是(??)。
A.太阳能
B.潮汐能
C.风能
D.煤炭
4.今年84岁的老院士(???),17年前他奋斗在抗击非典的最前线,17年后的今天他毅然逆行,前往抗击新冠肺炎疫情的前线。
5.自然灾害中的(??)对我国造成的经济损失最大。
A.洪涝和地质灾害
B.台风
C.地震
D.干旱
6.当泥石流发生时,我们应该怎么做?(??)
A.站在泥石流下方不动
B.向泥石流流的方向跑
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
7.地球上正以惊人的速度减少的,不包括(??)。
A.森林
B.湖泊
C.湿地
D.温室气体
8.(??)是世界上最大的沙漠,非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。
A.塔克拉玛干沙漠
B.撒哈拉沙漠
C.阿拉伯沙漠
9.山区常见的自然灾害是(??)。
A.台风、海啸
B.寒潮、洪涝
C.泥石流、滑坡
10.下列做法正确的是(??)。
A.雷雨交加时,在大树下避雨
B.当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
C.当地震发生时,慌张地向户外跑
D.当火灾发生时,一定要带上贵重物品尽快逃生
二.填空题(共10题,共50分)
1.四大洋是指(?????)、(?????)、(?????)、(?????)。
2.为了有效地保护地球,实现(???)发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)的等方式来限制人类对地球的伤害。
3.面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法(???),从而提高抗灾能力。
4.近百年来,随着(???)的增长和人类(???)的增加,地球越来越不堪重负。
5.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。
6.随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了很多环境问题。请列举三个,如全球气候变暖(???)、(???)、(???)。
7.除了自然的原因外,人类在生产、生活中(???)会诱发或加重自然灾害。
8.人类生存的基本条件是土地、(???)、(???)、(???)。
9.为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害,我国不仅建立了(???)、(???)、(???)及(???)等灾害监测、预警系统,还建立了牢固的(???)工程。
10.地球孕育了人类,提供了人类生存的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.“世界环境日”是每年5月的第三周。(??)
2.现代科学证明,太阳是宇宙的中心。(??)
3.在有大风的雷雨天气里,最好打带有金属杆的雨伞,因为这样的雨伞才不易损坏。(??)
4.自然灾害都是天灾,没有人为。(??)
5.在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。(??)
6.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。??(??)
7.地球是人类美好的家园,我们应该和地球和谐相处。(??)
8.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。(??)
9.地球上有七大洋四大洲。(??)
10.人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.对应连线(把观点与相应的感悟连起来)
不自我贬低,不自卑???旱涝
君子和而不同??????尊重自己
吃一堑,长一智?????学会宽容
保护环境????????学会反思
严重自然灾害??????人人有责
五.简答题(共5题,共35分)
1.我国自然灾害有哪些?
2.地球为我们提供了哪些生存条件和资源?
3.结合现实生活,制订几条爱护地球的班级环保公约。
4.爱护我们的地球家园,我们应该怎么做?
5.结合实际说说你家乡的生活环境?
六.材料题(共1题,共2分)
1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。
大家阅读以上材料,并思考:
(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?
(2)
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