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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.爸爸失业了,正确做法是(??)。
A.感叹爸爸运气不好
B.不再要零花钱
C.每天愁眉不展
D.陪爸爸喝酒打牌取乐
2.爸爸妈妈因为买小汽车的事发生了争议,你觉得(?)。
A.谁赚钱多就听谁的
B.吵架决定,吵赢了的当家
C.用剪刀石头布决定
D.仔细商议后决定
3.奶奶生病了,我可以(??)。
A.让爸爸妈妈照顾她。
B.只管自己好好上学。
C.抽时间多陪陪她,安慰她
4.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要(??)。
A.妈妈的多付出
B.爸爸的担当
C.家庭成员尽职出力
5.用行动诠释优秀家风,下面哪些行为值得我们学习(??)。
①父母对我管教很严格,他们传给了我严谨的家风
②爷爷给我很多压岁钱,说让我随便花
③张强不小心撞坏小轿车,在没有其他人在场的情况下,他给车主留了字条和电话
④邻居家的鸭子没看好,破坏了小小家的几棵秧苗,小小父母准备和邻居去讨要赔偿
A.①②??B.②④???C.①③
6.以下出自《朱子家训》的是(??)。
A.百善孝为先
B.君子爱财,取之有道
C.一粥一饭,当思来处不易
二.填空题(共6题,共26分)
1.高要求和常督促体现着家人对我们的(???),独立和自主标志着我们(???)。
2.(?????)是一个家庭或家族世代相传的风尚,也是长期生活实践中不断形成的(?????)文化。
3.(???)是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的(???)。
4.家人的(???)、(???)相对丰富,我们与他们在(???)、(???)、(???)、行为方式等方面会有所不同。
5.家风是(???)的重要组成部分。
6.(???),方能帮亲。
三.判断题(共6题,共12分)
1.写信、留便条等,也是我们主动与家人交流的好方式。(??)
2.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。(??)
3.一个词、一句话可以成为家风的载体。(??)
4.不了解家风,学习家风,也能更好地传承家风。(??)
5.和父母沟通不需要讲技巧,不需要注意方式方法。(??)
6.当家人在感叹“孩子长大了”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.我会连。
妈妈的爱是香的????像阳光和火炉
妈妈的爱是甜的????像鲜花
妈妈的爱提清新的???像蜜糖
妈妈的爱是宁静的???像森林中草地
妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云
妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨
五.简答题(共5题,共33分)
1.你经常与家人沟通交流的内容有哪些?
2.当你和家人产生矛盾的时候,通常会采取什么样的态度和做法?你觉得这种方法好吗?
3.家人对我们的关爱方式有哪些,写写吧!
4.你们家和谐美满吗?找找家里有没有不和谐的因素?
5.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
六.辨析题(共1题,共10分)
1.期末考试结束了,小明想去朋友家玩一会儿,但是父母就是不同意,还说他一个人出去不安全,他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗?与家人之间发生不愉快时,你是怎么解决的?(不少于2条)
七.材料题(共1题,共9分)
1.情景再现。
“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”
妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!
妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。
妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。
(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?
(2)你怎样理解这些不同方式的爱?
(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?
八.综合题(共2题,共15分)
1.几天来,小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天,爸爸忍不住了,小明刚进家门就大声吼道:“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来!”小明不以为然地说:“你真太土了,同学们说很酷呢!再说你的话又不是圣旨,干嘛非要我听你的?”听了小明的话,爸爸的火气又上来了:“赶紧给我脱掉!”
(1)在这场家庭冲突中,小明的做法是否合理?
(2)请你为小明提几条合理化建议,帮助他正确处理这样的冲突。
2.情景体验:母子周末对话。
妈妈:你要去哪里?
儿子:出去。
妈妈:去哪儿?
儿子:就是出去。
妈妈:你要和谁在一起?
儿子
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