新教科版三年级上册科学《期末测试卷》附答案【b卷】.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.为了观测到比较正确的温度，人们规定观测温度时应（??）。

A.俯视????B.平视????C.仰视

2.我们在做吹泡泡游戏时，吹出来的肥皂泡里面装的是（??）。

A.气体?????B.肥皂?????C.水

3.天气预报制作过程的第三步是（??）。

A.数据收集?????B.气象员做出预报?????C.发布天气预报

4.小华观察到红旗飘向北面，感觉到风从南面吹来，他初步判断此时吹的是（??）。

A.东风?????B.南风?????C.北风

5.下列方法中，能让我们感受到空气存在的是（??）。

A.看一看????B.摸一摸????C.扇一扇

6.1000克空气和1000克水蒸气相比较（??）。

A.空气重一些?????B.水蒸气中一些?????C.一样重

7.固态的冰到气态的水蒸气，这一过程称为（??）.

A.升华?????B.凝固?????C.蒸发?????D.凝结

8.我观察到（??）现象，说明这种物质在水中肯定溶解了。

A.杯子里的水面升高了????B.颗粒用肉眼看不见，均匀分布在水中????C.过滤后；在滤纸上留下物质

9.河里的水一直流不完，这是因为（??）。

A.地球公转????B.地球自转????C.水的循环

10.下列选项中，不属于百叶箱作用的是（??）。

A.通风????B.挡雨????C.密封

二.填空题(共10题，共36分)

1.將瓶口稍微向上倾斜放在水中，瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是（???）。气泡总是从水面下方往水面上方冒出,说明空气比水（???）[填“轻”或“重]。

2.我们把土块放到水里会有气泡冒出,这说明土块里有（???）存在。

3.同一时间、（???）的天气可能不一样。

4.给蒸发皿中的盐水溶液加热,可以得出：食盐能够溶解在水中,也能从水中（???）出来,不会随水一起蒸发。

5.液态的水降到（???）时，就开始凝固成冰，固态的冰在一定的（???）下能融化成水。

6.云是漂浮在空气中的（???）或（???）。

7.测量水温时，手应该拿在温度计的（???），等到（???）停止上升或下降后，再读数；读数时，视线要与温度计的液面保持（???）。

8.降水的形式很多，常见的有（???）、雪、（???）等。

9.物质的三态分别为:（???）、（???）和（???）。

10.往冰里加入较多的食盐的作用是：盐可以制造更（???）的温度。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同样是长城，不同时间的天气可能不一样。（??）

2.一张纸被撕成小片后仍然还是同一种物质。（??）

3.往水中加食盐和小苏打，我想溶解多少就能溶解多少。（??）

4.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（??）

5.水结冰实验中，在碎冰中加食盐是为了消毒。（??）

6.过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。（??）

7.空气流动的越快，风就越大。（??）

8.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是烫的，不要用手触摸。（??）

9.用手按装满空气的塑料袋的一端，另一端会鼓起来，说明空气会流动。（??）

10.温度计有不同的种类,我们应该根据需要选择合适的温度计。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.简述热气球的制作方法。

2.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

3.一个压瘪的乒乓球放在热水中会发生怎样的变化？

4.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？

5.请你说一说你对空气的认识。

七.综合题(共3题，共23分)

1.探究内容：水温对食盐溶解快慢的影响

实验材料：

改变的条件：

不变的条件：

实验过程：

实验结论：

2.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（???），此时松开手后，“热气球”