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部编版五年级下册道德与法治 期末测试卷(精练).docxVIP

部编版五年级下册道德与法治 期末测试卷(精练).docx

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部编版五年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.我们要讲究文明礼仪,约束自己的行为,否则(??)。

①会妨碍甚至危害他人和社会的利益

②一定会让自己受到法律的制裁

③不利于构建平等友善的社会

A.①③???B.②③???C.①②③

2.良好的(???)是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。

A.公共生活

B.公共设施

C.公共秩序

3.在抗美援朝中壮烈牺牲的志愿军是(?)。

A.董存瑞

B.赵登禹

C.邱少云

4.(??),条约中要求将中国的香港岛割让给英国。

A.《马关条约》

B.《南京条约》

C.《辛丑条约》

5.(??)是陈独秀创办的著名刊物,高举“民主”“科学”大旗,推动了新文化运动的发展。

A.《申报》

B.《新青年》

C.《大公报》

6.爷爷突然生病了,我可以(??)。

A.只管自己好好上学

B.抽时间多陪陪他,安慰他

C.让爸爸妈妈照顾他

7.(???)是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。

A.家

B.学校

C.游乐园

8.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是(??)。

①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人

②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人

③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利

④国家制定相关法律惩治违法犯罪

A.①②③???B.②③④???C.①③④???D.①②④

9.下列家风中我们应该传承和弘扬的是(??)。

①做人要做老实人(遵纪守法)、诚实守信

②一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰

③孝敬老人,严教子孙;尊老爱幼,亲穆存心

A.①②???B.②③???C.①②③

10.(??)鸦片战争正式爆发。

A.1840年6月

B.1848年6月

C.1841年6月

二.填空题(共10题,共40分)

1.(???)需要共建,(???)需要共享。只有共同维护(???),才能给好的享受(???),保障大家的共同利益。

2.中国人民在中国共产党的领导下,经过(?????)年的英勇奋斗,取得了革命的胜利,建立了(?????)。

3.1937年7月7日,日本制造(?????)事变,发动全面侵华战争,中国人民开始了全面抗战。

4.温馨有活力的社区是(?????)的基础。

5.培育(???),向榜样学习,做家风建设的表率。

6.1948年5月,毛泽东率领的党中央移驻西柏坡,在这里指挥了(???)、(???)、(???)三大战役,还召开了七届二中全会,为新中国的成立奠定了基础。

7.上世纪60年代,我国在国防科技上取得巨大成就。1964年,我国第一颗(???)爆炸成功;1967年,我国第一颗(???)爆炸成功。

8.1917年俄国爆发了十月(?????)革命,照亮了中国革命的道路。

9.抗日战争的胜利是近代以来中华民族抗击外来侵略的(???)完全的胜利。中国作为世界反法西斯战争的(???)主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。

10.在公共生活中,人们的行为是(???)的,我们要注意自己的(???)举止,展示自己良好的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.周恩来总理倡议将和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。(?????)

2.第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年的7月7日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。(?????)

3.钱学森是我国地质科学家、地质力学的创立人。(??)

4.时代在发展,写家书早落伍了。(??)

5.从鸦片战争让我们明白了落后就要挨打。(??)

6.家风不好,也能家道兴盛、和顺美满。(??)

7.家人之间应该主动交流沟通,相互理解和包容。(??)

8.与人交流沟通,都有自由而完整表达观点的权利。(??)

9.应该让家人主动与我们交流,我们不需要主动与家人交流。(??)

10.在生活中,我们可以通过和谐,民主的方式营造我们的家园。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

林则徐??《新青年》

孙中山??大东沟海战

陈独秀??虎门销烟

邓世昌??辛亥革命

五.填表题(共1题,共12分)

1.完善表格,再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点?

六.简答题(共5题,共36分)

1.五四运动的重大意义是什么?

2.现代社会人们积极倡导共享,出现了很多共享的生活方式,你能举例说说吗?

3.为了帮助同学们提高对虎门销烟的认识,你们班准备出一期黑板板,请你当一次设计师,设计出这次板报的几个栏目。

4.中国人民的抗战精神是什么?

5.维护公共秩序,共同建设有序生活,需要我们做到哪

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