数字化时代下家校社协同育人的新机遇与挑战.docx

下载文档

0
0
约1.22万字
约 27页
2025-04-22 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

数字化时代下家校社协同育人的新机遇与挑战.docx

1、本文档共27页，其中可免费阅读13页，需付费69金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

泓域文案·高效的文案写作服务平台

PAGE

数字化时代下家校社协同育人的新机遇与挑战

说明

家校社协同育人是指家庭、学校和社会三个方面相互配合、共同参与的育人机制，力求在培养学生的过程中发挥各方优势，以实现教育目标的最大化。在这一过程中，家庭负责学生的价值观、习惯和初步知识的培养，学校则提供专业的知识教育和能力发展，而社会则在道德、情感以及社会实践等方面为学生提供丰富的资源与支持。数字化时代，借助先进的信息技术手段，家校社三方的互动不再局限于时间和空间，协同育人效能得以大幅提升。

尽管数字化时代为家校社协同育人带来了诸多机遇，但在资源的不均衡性方面，仍然存在一定挑战。尤其是在城乡、地区之间的