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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列关于运动物体的能量的说法中,不正确的是(??)。
A.运动的保龄球具有能量,所以能够击倒前方的球瓶
B.相同质量的物体,运动速度越快能量越大
C.不同的物体运动速度相同时,质量越小能量越大
D.超速行驶的汽车一旦发生事故,危害非常大
2.我们拿食物在白纸上擦一擦,看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有(??)。
A.蛋白质????B.脂肪????C.维生素
3.弹簧测力计就是测量(??)的大小的仪器。
A.能量???B.运动量????C.力
4.在人耳的结构中,耳廓的主要作用是(??)。
A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳
5.高锰酸钾放入水中,水的颜色会变成(??)。
A.蓝色?????B.绿色?????C.紫色
6.世界无烟日是在每年的哪一天?(??)
A.3月31日?????B.5月31日?????C.7月31日?????D.8月31日
二.填空题(共6题,共18分)
1.不(???)、不(???)才能够从食物中获取均衡的营养。
2.人们在链条上加润滑油,是为了(???)摩擦力。
3.耳郭,又叫耳廓,它的作用是(???)。
4.声音的强弱和物体(???)有关。
5.经常参加体育锻炼,肺活量会更(???)。(填“大”或“小”)
6.不同形状的牙齿发挥着各自不同的作用,其中(???)的作用是切割食物,(???)的作用是撕碎食物,(???)的作用是咀嚼食物。
三.判断题(共6题,共12分)
1.反冲力越大小车行驶的越远。(??)
2.呼吸包括吸气和呼气。(???)
3.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛,那么这个苹果的重量约为200克。(??)
4.小王最近运动量比较大,需要多吃富含无机盐类的食物,补充足够的能量。(???)
5.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)
6.被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅,是因为音叉在振动。(?)
四.连线题(共1题,共8分)
1.连一连。
拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋
用力敲击锣?????听到的声音低
轻轻敲击锣
鼓皮振动得快?????听到的声音强
鼓皮振动得慢
弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱
弹拨伸出桌面距离短的尺子
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
六.简答题(共3题,共15分)
1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
3.怎样合理搭配食物有利于我们的健康?(请写出5条建议)
七.综合题(共4题,共38分)
1.填写表格并回答问题。
分析以上表格的数据你得出什么结论(???)。
2.小明在钩子上增加垫圈的数量,测试小车运动的快慢,数据如下表。
1.这个对比实验中,小明改变的唯一条件是(??)。
A.测试次数???B.运动时间???C.垫圈数量???D.运动距离
2.这个对比实验中,小明采用(???)的方法来提高实验数据的精确性。
3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论:(???)。
4.实验的不足之处(???)。
5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来,小明的解释是“挂1个垫圈时,小车没有受到细绳的拉力”,你是否支持小明的观点?请简要地说明理由。
3.1.口腔科:口腔里的各部分有什么作用,请你连一连。
牙齿?????搅拌食物
舌头?????磨碎食物
唾液?????润滑食物,消化部分淀粉
2.五官科:医生检查咽喉时让小然喊“a”。这是小然喉咙里的(???)振动发出的。当这个器官振动的速度越快,发出的声音(???)。
3.测听力时,医生发出的声音是通过(???)传播到小然的耳朵里的。
4.小然测了一下肺活量,发现偏小,要使肺活量增大的有效方法是(???)。
A.多睡觉?????B.多吃水果蔬菜?????C.经常锻炼身
4.实验目的∶声音是怎样产生的。
相同的鼓,在按压的时候(???)(填“会”或“不会”)发出声音,在敲击的时候(???)(“会”或“不会”)发出声音。这说明物体必须(??
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