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2025年青海交通职业技术学院单招职业倾向性考试题库推荐.docxVIP

2025年青海交通职业技术学院单招职业倾向性考试题库推荐.docx

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2025年青海交通职业技术学院单招职业倾向性考试题库

第一部分单选题(20题)

1、衡量大学生全面发展的一个重要标准是()

A.知识渊博

B.品质高尚

C.德才兼备

D.知行统一

【答案】:C

解析:A项,知识渊博只能彰显一个人对知识和文化的了解,不能作为衡量大学生全面发展的标准,A项错误;B项,品质高尚只能彰显一个人的修养和素质,不能反映知识基础,不能作为衡量大学生全面发展的标准,B项错误;C项,大学生作为社会的后备力量,德才二者必须兼顾才可以说是全面发展,C项正确;D项,知行统一过于表面,不能作为衡量大学生全面发展的标准,D项错误。故选C。考点:思想道德素质

2、[单选题]规定汽车必须装安全带的制度是为了减少车祸伤亡,但在安全带保护下,司机将车开得更快,事故反而增加了。司机有安全带保护,自身伤亡减少了,而路人伤亡增加了。这一事实表明()。

A.对实施效果考虑不周的制度往往事与愿违

B.安全带制度必须与严格限速的制度同时出台

C.汽车装安全带是通过牺牲路人利益来保护司机的措施

D.制度在产生合意结果的同时也会产生不合意的结果

【答案】:A

【解析】文中指出制定汽车安全带制度的初衷是为了减少车祸伤亡,结果却使事故增加了,即它是一个事与愿违的制度,而它的事与愿违正是因为实施之前没有考虑周全。因此答案选A。

3、十一届三中全会以来,由于党的路线、方针、政策的正确制定与落实,我国经济社会各个方面取得了举世瞩目的伟大成就,这说明:

A.上层建筑对经济基础的反作用

B.上层建筑的进步可以解决经济基础发展的根本方向

C.经济基础的发展总趋势是由上层建筑决定的

D.经济发展的规律是可以改变的

【答案】:A【解析】党的路线、方针、政策属于上层建筑。我国因正确的路线等取得伟大成就,体现了上层建筑对经济基础的反作用,经济基础决定上层建筑,规律不可改变,上层建筑也不能决定经济基础根本方向和发展总趋势。

4、对心理发展起主导用的是()

A.学校教育

B.遗传

C.社会

D.实践活动

【答案】:A

解析:学校教育是对学生进行有系统的积极教育影响的过程,对心理发展起主导作用。故选A。考点心理素质与社

5、人类面临移植组织、器官短缺的实际困难。转基因动物的问世给人类带来福音。科学家们首选的利用转基因技术为人类提供异种器官移植供体的动物是()。

A.猪

B.猴

C.狗

D.黑猩猩

【答案】:A【解析】器官移植是把健康的器官移植到另一个人身体内,让其迅速恢复功能的手术,目的是代偿受者因患致命性疾病而丧失功能的相应器官。科学家们首选猪作为异种器官移植的供体动物,主要原因如下:猪的器官大小与人相近,解剖结构和人类相同,生理指标也相近;猪的血型抗原和人类相近;猪生长周期短、投资少,经济实惠,便于商品化;猪的蛋白质可直接用于治疗人类疾病,且多年应用都没有不良反应,例如猪胰岛素等。

6、现阶段,我国社会的主要矛盾是()

A.生产力与生产关系之间的矛盾

B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C.公有制经济与非公有制经济之间的矛盾

D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

【答案】:D【解析】现阶段我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。生产力与生产关系等均不是现阶段主要矛盾表述。

7、《福尔摩斯探案集》是谁的作品?()

A.柯南·道尔

B.哈代

C.托尔斯泰

D.岛田庄司

【答案】:A

解析:《福尔摩斯探案集》是英国作家柯南·道尔的作品。故选A。考点人文常识

8、娱乐节目中经常会有耳语游戏,它就是利用沟通之间的障碍产生搞笑效果的。查找沟通的障碍通常可从三个环节下手,下面不属于这三个环节的是()

A.发送者

B.方式方法

C.传送过程

D.接收者

【答案】:B

解析:查找沟通的障碍通常会从发送者、传送过程和接收者三个环节下手。故选B。考点团队合作

9、[单选题]足值货币是指这样的一种货币,它本身具有十足的内在价值,并且它是以自身所包含的实际价值同商品世界一切商品相交换的,是一种内在价值的等量交换,并以其内在价值量的大小来决定交换的比例。下列属于足值货币的是()。

A.信用卡

B.美元

C.银行承兑票据

D.贵金属货币

【答案】:D

【解析】足值货币的定义要点:①具有内在价值;②等量交换。ABC三项错误,都不具有内在价值,不符合①。D项正确,贵金属货币具备内在价值,可以进行等量交换,符合定义要点。

10、在温暖的环境中,苹果、梨放久了会逐渐变成空心,重量明显减轻。其主要原因是()

A.苹果、梨的蒸腾作用散失了较多的水分

B.苹果、梨的呼吸作用消耗了其中的有机物

C.苹果、梨的中央被细菌、真菌分解掉了

D.苹果

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