“重实践，轻理论”物理课堂教学反思教学研究课题报告.docx

“重实践，轻理论”物理课堂教学反思教学研究课题报告

目录

一、“重实践，轻理论”物理课堂教学反思教学研究开题报告

二、“重实践，轻理论”物理课堂教学反思教学研究中期报告

三、“重实践，轻理论”物理课堂教学反思教学研究结题报告

四、“重实践，轻理论”物理课堂教学反思教学研究论文

“重实践，轻理论”物理课堂教学反思教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.物理课堂教学中“重实践，轻理论”现象的具体表现

2.实践与理论在物理教学中的重要性对比

3.“重实践，轻理论”现象对物理教学效果的影响

4.改进物理课堂教学策略，实现实践与理论的平衡

三、研究思路

1.收集相关文献资料，了解