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科学是一种观察，是一种探索未知世界的精神。在生活中，有很多科学值得我们探寻。什么是科学
一他们是用什么做的回顾二玩磁铁三土壤与生命四打开工具箱像科学家那样
新授一认识空气二研究土壤三固体和液体四地球上的水资源五人的呼吸和消化像工程师那样
新学期科学进度安排(2+1模式）下节课材料准备：1个空旷泉水瓶1个气球注意：材料只在科学课上使用，其他时间不能使用
学会观察学会倾听学会思考学会合作怎样学好科学
010203课堂要求课前1、把科学书、科学手册、科学笔记本放在桌面上。2、如果有带材料，先放书包不拿出来。课中1、大胆发言、认真倾听、及时记录。2、实验前，用眼睛观察实验器材，未经允许，不随意乱动。3、领取材料时，由组长安静排好队到指定区域领取自己小组的材料。4、实验中，大家分工合作进行，认真实验，轻声讨论，并及时做好记录。5、实验结束后，尽量按照原样将材料整理回盘中。课后1、按老师要求将材料完整、有序地放回材料区。2、及时完成作业。3、认真做下节课准备，如需自带实验材料大家一定不能忘记。4、对课上所学知识在生活中使用。
课堂要求绝不允许！与科学课无关的事不能做（与同学聊天、随意走动、看其他书、做其他作业……）！
课堂要求
课堂要求盖章区课题前记录小组排名分9.13分3分3分3分盖章区
教师资格证持证人
优质教育高效者以创新理念为翼，借精准策略为舵，激发学生潜能，高效达成优质教育目标，助力学子全面发展。
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