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大课间阅读教学设计
第一章阅读教学设计的目标与原则
1.明确教学目标
在开展大课间阅读教学之前，首先需要明确教学目标。大课间阅读教学旨在培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力，拓展知识面，丰富学生的精神世界。具体目标包括：
-培养学生良好的阅读习惯；
-提高学生阅读速度和理解能力；
-增加学生词汇量，提升写作水平；
-培养学生独立思考、批判性思维和创造性思维。
2.遵循教学原则
为了确保大课间阅读教学的有效性，需要遵循以下原则：
-因材施教：根据学生的年龄、兴趣、阅读能力等差异，选择适合的阅读材料；
-循序渐进：按照学生的阅读能力，逐步提高阅读难度，避免难度过大或过小；
-激
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