《一年级语文园地七教学教案与反思》.docxVIP

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《一年级语文园地七教学教案与反思》

目录

一、内容简述...............................................2

二、教学目标...............................................3

知识与技能..............................................3

(1)掌握本单元生字新词....................................4

(2)理解课文内容,了解课文主题思想........................5

过程与方法..............................................6

(1)通过朗读、讲解、讨论等多种方式学习课文................7

(2)注重培养学生的阅读理解能力和表达能力..................8

情感态度与价值观........................................9

(1)激发学生学习语文的兴趣和热情.........................10

(2)注重培养学生的情感素养和审美观念.....................11

三、教学内容与步骤........................................12

识字教学...............................................13

(1)生字认读.............................................14

(2)词语理解与运用.......................................15

(3)生字书写指导.........................................16

课文学习...............................................17

(1)朗读指导.............................................17

(2)课文理解与分析.......................................18

(3)课文中的重点词语解释.................................20

语文实践活动...........................................21

(1)口语交际训练.........................................21

(2)写作练习.............................................22

(3)综合性学习...........................................23

四、教学方法与手段........................................24

教学方法...............................................25

(1)情境教学法...........................................26

(2)合作学习法...........................................27

(3)探究学习法...........................................28

教学手段...............................................29

(1)多媒体教学...........................................30

(2)课堂互动教学.........................................30

(3)课堂板书设计.........................................33

五、教学案例与分析........................................33

识字教学案例及分析.....................................34

课文学习案例及分析.....................................35

一、内容简述

(一)教学教案简述

导入新课

通过复习前面的知识点,引导学生进入新的学习情境,激发学生对语文园地七的学习兴趣。

教学目标设定

(1)知识与技能:掌握本课的生字、生词,理解课文内容,能正确、流利地朗读课文。

(2)过程与方法:通过讲解、示范、模

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