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2025版培养协议书.docxVIP

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

2025版培养协议书

本合同目录一览

1.协议双方基本信息

1.1协议双方名称

1.2协议双方法定代表人

1.3协议双方联系方式

2.培养目标与内容

2.1培养目标

2.2培养内容

2.3培养方式

3.培养期限

3.1培养起始时间

3.2培养结束时间

4.培养地点

4.1培养地点

4.2培养场所设施

5.培养费用

5.1费用承担方

5.2费用金额及支付方式

6.培养计划与实施

6.1培养计划制定

6.2培养计划调整

6.3培养实施过程

7.考核与评价

7.1考核方式

7.2考核内容

7.3评价标准

8.保密条款

8.1保密内容

8.2保密义务

8.3违约责任

9.争议解决

9.1争议解决方式

9.2争议解决机构

9.3争议解决程序

10.法律适用

10.1适用法律

10.2司法管辖

11.协议生效与解除

11.1协议生效条件

11.2协议解除条件

11.3协议解除程序

12.其他约定事项

12.1其他约定事项一

12.2其他约定事项二

12.3其他约定事项三

13.协议附件

13.1附件一:培养计划

13.2附件二:考核评价标准

13.3附件三:其他相关文件

14.协议签署与生效日期

14.1签署日期

14.2生效日期

第一部分:合同如下:

1.协议双方基本信息

1.1协议双方名称

甲方:科技有限公司

乙方:大学

1.2协议双方法定代表人

甲方法定代表人:

乙方法定代表人:

1.3协议双方联系方式

乙方联系方式:电话:139xxxx5678,邮箱:lisixxu.edu

2.培养目标与内容

2.1培养目标

甲方希望通过本协议与乙方合作,培养具备高级技术能力和管理能力的人才,为甲方提供技术支持和管理支持。

2.2培养内容

培养内容包括但不限于:

(1)乙方为甲方提供专业技术培训,包括但不限于软件开发、项目管理、质量管理等;

(2)乙方为甲方提供管理培训,包括但不限于领导力、团队建设、战略规划等;

(3)甲方提供实践机会,包括但不限于实习、项目参与等。

2.3培养方式

培养方式包括但不限于:

(1)线上培训:乙方提供在线课程,甲方员工自主学习;

(2)线下培训:乙方安排讲师到甲方进行现场授课;

(3)实践机会:甲方提供实习岗位,乙方学生参与实际项目。

3.培养期限

3.1培养起始时间

本协议培养期限自2025年1月1日起。

3.2培养结束时间

本协议培养期限至2025年12月31日止。

4.培养地点

4.1培养地点

培养地点为甲方公司所在地及乙方学校。

4.2培养场所设施

甲方提供必要的培训场所和设施,包括但不限于会议室、培训教室、计算机等。

5.培养费用

5.1费用承担方

培养费用由甲方承担。

5.2费用金额及支付方式

培养费用总额为人民币50万元,甲方分两次支付,首次支付30万元,于2025年1月1日前支付;第二次支付20万元,于2025年6月30日前支付。

6.培养计划与实施

6.1培养计划制定

乙方根据甲方需求和培养目标,制定详细的培养计划,包括培训课程、实践项目等。

6.2培养计划调整

如遇特殊情况,双方可协商调整培养计划,确保培养效果。

6.3培养实施过程

乙方负责组织实施培养计划,甲方配合并提供必要的支持。

7.考核与评价

7.1考核方式

考核分为过程考核和结果考核。过程考核包括出勤、课堂表现等;结果考核包括课程成绩、项目成果等。

7.2考核内容

考核内容包括但不限于:

(1)理论知识掌握程度;

(2)实际操作能力;

(3)团队协作与沟通能力;

(4)创新能力。

7.3评价标准

评价标准根据考核内容制定,包括优秀、良好、合格、不合格等等级。

8.保密条款

8.1保密内容

双方在本协议履行过程中知悉的对方商业秘密、技术秘密、经营信息等,均属保密信息。

8.2保密义务

双方应对保密信息严格保密,未经对方同意,不得向任何第三方泄露。

8.3违约责任

任何一方违反保密义务,泄露对方保密信息,应承担相应的法律责任,并赔偿对方因此遭受的损失。

9.争议解决

9.1争议解决方式

双方在履行本协议过程中发生的争议,应友好协商解决;协商不成的,提交协议签订地人民法院诉讼解决。

9.2争议解决机构

如双方选择仲裁解决争议,应约定仲裁机构。

9.3争议解决程序

争议解决程序应遵循相关法律法规和仲裁规则。

10.法律适用

10.1适用法律

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