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第一单元
第一课：小熊购物
教学内容：P2-4
教学目的：
1、通过“小熊购物”的情景，发展学提出问题和处理问题的能力。
2、结合处理问题的过程，探索先乘后加减的运算次序，体会到书写与活实际的亲密联络。
3、引导学掌握脱式计算的书写规定，能对的进行乘加、乘减两步式题的计算。
4、培养学书写规范，计算认直的良好习惯。
重点难点：
引导学理解和掌握乘加、乘减两步式题的运算次序。
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