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第1单元数据收集和整理阶段素养提升练(1)提示:点击进入习题211.下面是厦门实验小学二(5)班参加“特色延时”的人数统计。(共30分)(1)把上面的统计结果填入下表中。(20分)点拨:分别数出每一种项目的人数。项目绘画书法棋类器乐舞蹈人数176859(2)一共有()人参加了书法小组和器乐小组。(5分)(3)参加绘画小组的人数比参加棋类小组的人数多()人。(5分)11点拨:6+5=11(人)。点拨:17-8=9(人)。92.厦门市某小学二(5)班打算在“童心向党”主题活动中表演一个舞蹈节目。每个表演的同学手里需要拿一个道具,老师请大家投票选择自己心仪的道具。(如图,每个表示1人)(共30分)(1)最喜欢()道具的人数最多,最喜欢()道具的人数最少,参加投票的一共有()人。(6分)向日葵点拨:分析统计图可知:选择拿向日葵的同学有6人,选择拿小红星的同学有3人,选择拿小红旗的同学有5人,选择拿小红心的同学有2人。小红心16(2)如果全班同学都参加表演,购买道具时,你有什么建议?说说你的想法。(4分)(答案不唯一)建议多买一些向日葵道具,因为喜欢向日葵道具的人数最多。点拨:选择喜欢人数最多的道具作为全班购买的道具最公平。(3)如果每个表示3人,把统计结果填入下表。(16分)道具向日葵小红星小红旗小红心人数189156点拨:一个代表3人,向日葵有6个3,小红星有3个3,小红旗有5个3,小红心有2个3。(4)如果每个表示2人,最喜欢向日葵道具的应该涂()个。(4分)3点拨:喜欢向日葵道具的有6人,一个方格表示2人,3个方格就表示6人。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。
补充作业请完成相关习题。
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