Unit 6 Useful numbers Part B Let’s learnListen and chant教学评教学设计人教pep英语三年级下册 .pdfVIP

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单元Unit6课时第5课时

What:本语篇是一节B部分的词汇课，主要是学习基数词16-20,发现活中

数字16-20的用途。

Why:通过在语境中学习表示数量的词汇，引导学发现活中数字16-20的

用途，从商品制作到商品交易，学会在真实活场景中运用数字统计数量、

语篇研读

交易物品。

How:本语篇是日常活对话，涉及到数字的核心词汇，sixteen,seventeen,

eighteen,nineteen,twenty.以及询问价格的核心语言，如：Howmuchis...?

Its...yuan.

通过本课时学习，学能够：

1.能够听、说、读、写核心词汇：sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty.

;能够听懂、会说、认读句式：Howmuchisthisoat?It?stwentyyuan.

（学习理解）

2.能够在真实的语境中问答商品的价格，表达购买商品时的优惠和如何还价。

（应用实践）

3.能够独立完成商品购买，并养成勤俭节约的好习惯。（迁移创新）

教学目标

完成课时目标所需的核心语言如下：

【核心词汇】

sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

【核心句型】

Howmuchisthisoat?

Itstwentyyuan.

重点：

1.能够听、说、读、写核心词汇：sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty.

教学重难点

;能够听懂、会说、认读句式：Howmuchisthisoat?It?stwentyyuan.

2.能够在真实的语境中问答商品的价格，表达购买商品时的优惠和如何还价。

难点：

1.能够在真实的语境中问答商品的价格，表达购买商品时的优惠和如何还价。

2.能够独立完成商品购买，并养成勤俭节约的好习惯。

孩子们通过A、B部分的学习，学学习了11-15的英文表达，会用核心语言

“Howmuchisit?Its...yuan.”询问商品的价格。三年级学已基本形成较好

学情分析的英语学习习惯，绝大多数的学掌握并积累了一定的词汇、句型，以及了解

一些常见的语法知识，具备了基本的英语听、说、读、写技能。绝大部分三年

级学对英语是充满好奇的。

教学工具PPt

教学情境创设法，任务教学法，游戏教学法

方法

教学过程

教学目标学习活动效果评价

在语境中，获取、梳理基数Activityl:Singasong教师鼓励学学唱歌曲

词15-20的核心词汇：学们观看视频，学唱儿歌。