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;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;9;10;创新思维问题我们如何编制?(探究性思维、深化概念本质、灵活构造等);①②④;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;18;D;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;用解析法(坐标法)来研究平面几何问题。通过坐标系把平面几何问题转化成代数问题,用代数的方法研究平面几何问题。法国数学家笛卡儿的直角坐标系推动了数学的发展(17世纪之前是分代数、几何两大分支,笛卡儿坐标系把两大分支联系起来),马克思对笛卡儿给予了极高的评价;思考:平面解析几何研究问题的基本思想方法是什么?它包含那两个方面?;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;二、探究新知(A版必修一P92探究与发现《探究函数的图像与性质》);2025/4/22Tuesday;BC;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;B;47;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;52;2025/4/22Tuesday;C;2025/4/22Tuesday;观察等式结构,构造边长为4的正三角形,再用面积非常巧妙!;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;B;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;;2025/4/22Tuesday;64;65;思考一:设出球心O(x,y,z),列出等式OA=OB=OC求出坐标;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;72;2025/4/22Tuesday;74;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;三、新高考背景下高三最后阶段复习备考策略;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;2025/4/22Tuesday;(四)最后阶段复习几点大忌;谢谢各位领导与老师们!
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