2025年江西省新余市中考语文二模试卷（含解析）.docxVIP

2025年江西省新余市中考语文二模试卷

一、语言文字运用（本大题共3小题，10分）

1．（2分）阅读下面的文字，完成下列各题。

中国历史上的著名文人，好像都摆脱不开凄惨的命运，从“焚书坑儒”到文字狱，大量文人被虐杀，还有一部分文人在反抗无果后选择了自杀，比如睥睨天下的屈原。

在这样的命运面前，有人选择了隐逸，比如“采菊东篱下”的陶渊明；有人选择了远离，比如“天子呼来不上船”仗剑走天涯的李白；有人选择了抗争，比如狂放不羁、性直刚毅的嵇康……他们摒弃了雕①_____画栋，选择了竹庐草屋；他们放弃了锦衣玉食，选择了短褐粗食。不管哪种选择，都与怯懦无关。他们也曾胸怀“致君尧舜”的大志，但是现实让他们②_____。所以，他们是孤独的，因为“众人皆醉我独醒”。

（1）文中加点字注音和填入横线①处的字，全部正确的一项是（1分）

A.pì粱

B.pí粱

C.pí梁

D.pì梁

（2）填入横线②处的词语，恰当的一项是（1分）

A.退避三舍

B.袖手旁观

C.无可奈何

D.蹑手蹑脚

2．（6分）阅读下面的文字，完成问题。

暖风带来初夏，又是一年小满时节。每年这个时候，夏熟的农作物未完全成熟，却渐渐饱满，故称为“小满”的原因。满，盈溢也（）水满则溢，月盈则亏。“小满”不仅是节气，也是中国人世代传承的人生智慧。_______。知足常乐，小得盈满，大概也是生活最好的状态吧。

（1）文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（2分）

A.称为“小满”的原因是夏熟的农作物已完全成熟，却渐渐饱满

B.夏熟的农作物完全成熟，渐渐饱满，故称为“小满”

C.夏熟的农作物未完全成熟，却渐渐饱满，故称为“小满”

D.夏熟的农作物已完全成熟，又渐渐饱满，故称为“小满”

（2）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（2分）

A.；

B.，

C.！

D.——

（3）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（2分）

A.圆圆满满，人生亦如此

B.满载而归，人生亦如此

C.永不知足，人生亦如此

D.满而不溢，人生亦如此

3．（2分）下列句子中，表达得体的一项是（）

A．家长会上，班主任对家长们说：“刚才校长的视频讲话全面深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。”

B．老张的儿子中考成绩优异，老张非常高兴，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他最好的成绩。”

C．李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了，老同学！真没想到，在这里遇见你。更没想到二十年过去了，你还是这么年轻。”

D．老师给山区的孩子送教时说：“我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子能搭上时代的列车贡献自己的宝贵力量。”

二、古代诗文阅读（本大题共3小题，20分）

4．（4分）阅读下面这首诗歌，完成问题。

【甲】

卜算子送鲍浩然之浙东

（宋王观）

水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

【乙】

峡口①送友人

（唐司空曙）

峡口花飞欲尽春，

天涯去住②泪沾中。

来时万里同为客，

今日翻成送故人。

【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。

（1）对甲乙两首诗的理解分析有误的一项是（2分）

A.甲词上片写友人一路山水行程，含蓄地表达了惜别深情；下片则直抒胸臆，写离愁别绪和对友人的深情祝愿。

B.“眉眼盈盈处”，既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态，妙语双关。

C.乙诗使用多个意象来描摹当时春天的景色。首句写眼前景物，点明时间、地点，“欲尽春”直接表明季节是暮春。

D.乙诗用伤春之景烘托离别之情，“天涯去住泪沾巾”表现了分手时的乐观与劝慰之情。

（2）比较甲乙两诗在思想感情方面的异同。（2分）

5．（10分）阅读下面文言文，完成下列各题。

王翱①，高迈②孤峭，人不敢干以私。有某太监者，与同事久，持明珠数颗馈之。公固辞。某曰：“公于他人之馈固不受，我之馈亦不受。吾有死而已。”公不得已，受之。乃自缀于衣领间，卧起自随，虽其妻不知也。居数年，太监死，其犹子③贫甚。公召问之，曰：“何不买第宅？”曰：“贫不能也。”公自衣间解其珠，与之。直可千金，尚有余云。

（节选自《震泽纪闻》有删改）

顾琮④所部⑤河上兵卒，皆文弱少年，教以兵法技艺。尝与李敏达公卫⑥遇，李素以知兵自负，其亲随率关西壮伟之士。笑谓顾曰：“若此，何以御敌？”顾笑曰：“狄武襄⑦以少俊，为西夏所轻，接战辄多奇捷，安用外貌伟哉？”命与角抵⑧，李兵应声而倒。李惭而谢之。

（节选自《清稗类钞》，有删改）

【注】①王翱：明朝名臣。②高迈：超逸不凡。③犹子：这里指养子。④顾琮：清朝大臣。⑤部：统率。⑥