2022年泉州工艺美术职业学院单招职业技能考试题库推荐.docx

2022年泉州工艺美术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(20题)

1、职业道德的“五个要求”，既包含基础性的要求，也有较高的要求。其中，最基本的要求是()

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.服务群众

D.办事公道

【答案】：A

解析：爱岗敬业是职业道德的基础，是社会主义职业道德所倡导的首要规范。故选A。考点：职业道德与职

2、辩证法和形而上学在真理观上的对立是()

A.前者认为真理具有相对性，后者不认为真理具有相对性

B.前者认为真理中包含着错误，后者认为真理就是绝对正确

C.前者认为真理来源于客观世界，后者认为真理来源于先验原则

D.前者认为真理具有客观性，后者认为真理是纯粹主观的

【答案】：A【解析】辩证法和形而上学在真理观上的对立表现为，辩证法认为真理具有相对性，会随条件变化发展；而形而上学不承认这一点，它片面、孤立、静止地看待真理，所以该题选认为真理有相对性与无相对性对立的观点。

3、下列关于科举考试的说法，正确的是（）。

A.科举考试起于唐代，盛于明清，清光绪三十一年废止

B.明代的科举考试，分童生试、乡试、会试和殿试四级进行

C.取得生员（秀才、相公）资格，才能参加科举考试

D.会试的第一名叫做状元

【答案】：C【解析】“科举考试”起于隋代，所以该项说法错误。明代的科举考试，分乡试、会试和殿试三级进行，所以该项说法错误。取得生员资格之后才能参加科举考试，该项说法正确。会试的第一名叫会元，殿试的第一名叫状元，所以该项说法错误。

4、AD-AS模型是在IS-LM模型基础上推导出来的,它改变的一个基本假设是_____。

A.投资由利率决定

B.货币需求受利率和收入的影响

C.价格不变

D.充分就业

【答案】：C【解析】IS-LM模型假设价格不变，而AD-AS模型是在此基础上推导出来的，它改变了这一基本假设，考虑价格变动对经济的影响，所以本题答案是价格不变这一假设改变。

5、下列各句中，没有语病的一句是（）。

A.文章对经济领域中的若干重要问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明

B.大家一定要学会用正确的立场、方法、观点去解决问题、分析问题、提出问题

C.我国宪法规定，公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务

D.为了防止不再发生类似故事，领导制定了一系列切实加强安全保卫工作的措施

【答案】：C【解析】第一点错误，前后不对应，“理论”应对应“说明”，“政策”应对应“规定”。第二点错误，语序不当，应该是先提出问题，再分析问题，最后解决问题。第三点“防止”“不”双重否定表示肯定，与原句要表达的意思不符。因此该选项正确。

6、“套路贷”是假借民间借贷之名，非法占有被害人财物的违法犯罪行为，是扫黑除恶专项斗争的重点打击对象。下列关于“套路贷”的说法正确的是（）

A.“套路贷”犯罪案件可由犯罪行为发生地、结果发生地及犯罪嫌疑人居住地公安机关侦查

B.因法律规定民间借贷最高年利率为36%，故超过36%的可认定为“套路贷”

C.因“套路贷”属于非法行为，追债时一般不会采用仲裁、诉讼方式

D.我国刑法设置有专门针对“套路贷”的罪名

【答案】：A【解析】“套路贷”犯罪案件可由犯罪行为、结果发生地及嫌疑人居住地公安机关侦查。民间借贷利率超36%不一定是“套路贷”，“套路贷”追债可能用仲裁、诉讼，我国刑法无专门针对“套路贷”罪名。

7、当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志在于（）

A.坚持马克思主义为指导

B.有悠久的历史文化传统

C.借鉴了西方有益文明的成果

D.形成了革命文化传统

【答案】：A【解析】当代中国哲学社会科学以马克思主义为指导，这是其区别于其他哲学社会科学的根本标志。历史文化传统、借鉴西方成果和革命文化传统并非根本区分点，所以应选坚持马克思主义为指导。

8、必然和自由的关系是()

A.只有摆脱必然性的制约，才能实现自由

B.两者绝对对立的

C.两者并无本质差别

D.自由必须建立在对必然性的认识和对客观世界改造的基础上

【答案】：D【解析】必然和自由并非对立或无差别，也不是摆脱必然就能实现自由。自由需建立在对必然性的认识及对客观世界改造的基础上，此表述准确反映二者关系。

9、下列有关计划、决策和控制的说法有误的是（）。

A.计划是控制的必要前提

B.稳定性是计划贯彻的前提

C.灵活性是计划成功的保证

D.计划是决策的结果，决策是计划的前提

【答案】：D【解析】计划是决策的重要环节，它是行动方案的设计过程。没有计划的形成就不存在选择的可能，计划工作的好坏直接关系到决策结果的质量。因此，计划是决策的前提，而不是决策的结果。

10、涨价：滞销（）

A.暴雨：泥泞

B.晴朗：天气

C.土壤：灌溉