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我国幼儿园课程发展历程演讲人：XXX日期：
123体系化建设阶段（20世纪90年代—21世纪初）本土化探索阶段（20世纪50年代—80年代）引入与模仿阶段（20世纪初—20世纪50年代）目录
45未来发展趋势深化改革阶段（2010年至今）目录
01引入与模仿阶段（20世纪初—20世纪50年代）
西方教育思想的引入（福禄贝尔、蒙台梭利等）福禄贝尔的幼儿教育思想强调游戏和活动在幼儿教育中的重要性，倡导自由、自然的教育方式。蒙台梭利教学法杜威的实用主义教育思想通过“工作”来培养儿童的独立性和自主性，强调教具的使用和教师的指导。主张“做中学”，注重儿童的实践、探究和问题解决能力。123
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