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小学语文教学中评价方式的多元化探索论文
摘要：本文旨在探讨小学语文教学中评价方式的多元化，以适应新时代教育改革的要求，促进学生全面发展。文章从两个角度提出问题，一是当前小学语文教学中评价方式存在的问题，二是多元化评价方式的具体实践策略。通过对问题的深入分析，提出相应的解决措施，以期提高小学语文教学评价的实效性。
关键词：小学语文；评价方式；多元化；教育改革；全面发展
一、问题的提出
（一）当前小学语文教学中评价方式存在的问题
1.传统评价方式过于单一
在当前小学语文教学中，评价方式往往过于单一，以考试成绩为主要评价标准。这种评价方式过分强调学生的分数，忽视了学生的个性差异和全面发展。考试成绩
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