大班健康优质课教案及教学反思《椅子总动员》.pptxVIP

大班健康优质课教案及教学反思《椅子总动员》

教学目标与要求教学内容与步骤安排教学方法与手段运用幼儿表现评价与反馈调整教学反思与总结提升contents目录

01教学目标与要求

使学生能够认识并正确说出椅子的各部分名称。让学生了解椅子在日常生活中的应用及重要性。教导学生掌握正确的坐椅子姿势，预防因不良坐姿导致的健康问题。知识与技能目标

通过实物展示、图片观察等方式，引导学生主动探究椅子的构造和功能。利用小组讨论、角色扮演等形式，鼓励学生积极参与课堂活动，提高合作与交流能力。引导学生在模拟情境中实践所学知识，培养解决实际问题的能力。过程与方法目标

培养学生爱护公物的意识，养成文明使用椅子的好习惯。通过团队合作与交流，增进同学之间的友谊和互助精神。激发学生对健康生活的关注和兴趣，形成积极向上的生活态度。情感态度与价值观目标

教学难点理解不良坐姿对身体健康的影响。教学重点掌握椅子的正确使用方法及坐姿要求。突破方法采用直观教学法，通过示范和讲解相结合的方式帮助学生理解并掌握正确坐姿；利用游戏和竞赛等趣味性活动激发学生的学习兴趣和积极性。教学重难点及突破方法

02教学内容与步骤安排

通过轻松的互动游戏或体操，活跃课堂气氛，调动学生的积极性。开场热身提出问题导入新课引导学生思考椅子在日常生活中的作用，以及椅子操的可能性和趣味性。介绍本节课的主题——椅子总动员，明确学习目标和任务。030201引入环节：激发兴趣，导入新课

主题活动一：椅子操基本动作学习教师或领操员展示椅子操的基本动作，包括坐姿、站姿、转体、弯腰等。详细讲解每个动作的要领和注意事项，确保学生正确理解。学生分组进行椅子操基本动作的练习，教师巡回指导，及时纠正错误动作。每组选出代表展示练习成果，其他学生进行观摩和评价。动作示范动作讲解分组练习展示交流

游戏介绍游戏规则讲解分组游戏游戏分享主题活动二：椅子游戏挑战与体绍利用椅子进行的各种游戏，如抢椅子、椅子过河、椅子接力等。详细讲解每个游戏的规则和玩法，确保学生明白游戏要求。学生分组进行椅子游戏挑战与体验，教师担任裁判和引导者。游戏结束后，学生分享游戏感受和体验，教师进行点评和总结。

创意启发分组搭建成果展示交流分享主题活动三：创意椅子组合搭建引导学生思考如何利用椅子进行创意组合和搭建，激发学生的想象力和创造力。每组展示创意椅子组合搭建的成果，其他学生进行观摩和评价。学生分组进行创意椅子组合搭建活动，教师提供必要的支持和指导。学生分享搭建过程中的经验和感受，教师进行点评和总结。

结束环节：总结回顾，延伸拓展课堂总结对本节课的学习内容进行总结回顾，强调重点和难点。拓展延伸引导学生思考如何在日常生活中运用所学的椅子操知识和技能，鼓励学生在家庭和社会中积极实践和推广椅子操。作业布置布置相关的课后作业或实践活动，如创编新的椅子操动作、设计椅子游戏等，巩固和拓展学生的学习成果。

03教学方法与手段运用

通过提问、引导幼儿思考等方式，激发幼儿的好奇心和探究欲望。鼓励幼儿自主尝试、探索，培养幼儿的自主学习能力和问题解决能力。结合幼儿的生活经验和实际情况，引导幼儿将所学知识应用于实际生活中。启发式教学法在活动中的应用

情境模拟法提升幼儿参与度创设与椅子相关的情境，如“椅子森林”、“椅子山洞”等，让幼儿身临其境地参与活动。利用角色扮演、场景再现等手段，增强幼儿的情感体验和认知深度。鼓励幼儿与同伴互动合作，在模拟情境中共同完成任务，提升团队协作能力。

设计富有挑战性和趣味性的椅子游戏，如“椅子接力赛”、“椅子搭搭乐”等。通过游戏化的方式引导幼儿积极参与活动，体验成功的喜悦和挫折的磨砺。在游戏中注重培养幼儿的规则意识、竞争意识和合作意识。游戏化教学法激发幼儿兴趣

利用图片、视频等多媒体资源展示椅子的种类、功能和使用场景等，拓宽幼儿的知识视野。通过动画、音效等多媒体元素增强活动的趣味性和吸引力，激发幼儿的学习热情。借助多媒体教学设备实现师生互动、生生互动，营造轻松愉悦的学习氛围。多媒体辅助教学手段运用

04幼儿表现评价与反馈调整

记录幼儿在挑战难度较大的动作时的勇气和尝试精神。注意幼儿在活动中的参与度，是否积极投入。观察幼儿的动作协调性和平衡感，以及他们在椅子上的各种动作表现。观察记录幼儿在课堂中的表现

根据幼儿的表现，分析他们对椅子操作技能的掌握程度。针对幼儿的不同水平，给予相应的指导和帮助，如动作示范、语言提示等。鼓励幼儿之间相互学习和交流，促进技能的共同提高。分析幼儿掌握情况并给予指导

及时给予幼儿积极的反馈和肯定，表扬他们的进步和表现。创设成功的机会，让幼儿在挑战中体验成功的喜悦，提高自信心。引导幼儿自我评价，帮助他们认识自己的优点和不足，从而增强自信心。鼓励肯定，增强幼儿自信心

根据幼儿存在的问题，进行有针对性的