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小学语文知识点大全（精选14篇）

学校语文学问点大全篇1

学问点是学习一门课程的基本组成，下面是由第一我为大家整理的学校语

文学问点大全，盼望大家可以关心到大家!

学校语文学问点大全(一)

一、辨析词义

辨析词义的方法：

1、要搞清词语的感情颜色。例：团结和勾结，都有一个为了一个目

的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进

行不正值的活动而暗中结合。

2、留意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后

者用于老一辈对后代。

3、留意范围的大小。如：宽阔和宽阔，都是指面积广阔，但宽阔比宽

阔所指的范围更大。

4、留意程度的轻重。如：宠爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但

酷爱比宠爱的程度重。

5、考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。

二、用词造句

用词造句要做到：

1、正确理解词语的意思，留意它的使用习惯，特殊要留心这个词语用在什

么场合，常跟哪些词语搭配。

2、把意思表达完整。

三、词语的归类或排列

常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对

关系等方面来考虑。

学校语文学问点大全(二)

句子1、陈述句：用于告知别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句

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子，一般语调平和，句尾一般用句号。

例：(1)小明的好伴侣是同学。

(2)明天我们去秋游。

(3)夜空中满是闪闪的星星。

2、疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词呢、吗、

呀、么等等句尾用问号。

例：(1)这本书是你的吗?

(2)你吃过午饭了吗?

(3)他在做什么呢?

3、祈使句：表示命令、恳求、盼望或者劝阻的句子，依据语句语调可以用

叹号、也可用句号。例：(1)不许任凭乱走!(2)请把那本书给我。

4、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。例：(1)春天

的景色真美呀!(2)种子的力气竟然有这么大!

【练一练】

1、分析下列作文题，根据要求把题目分类(在横线标出题号)⑴早晨⑵

好姑姑⑶友情⑷竞赛

⑸上学路上⑹放学以后⑺我的妹妹⑻我和妹妹⑼我爱劳动⑽难

忘的一天⑾和好⑿爱晚前

⒀练毛笔字⒁这件事教育了我限制中心的题目有

_______________________限制时间的题目有_______________________限制

地点的题目有_______________________限制叙事的题目有

_______________________限制写人的题目有_______________________

限制写人物关系的题目有_________________

2、用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作

用。

他家富起来了我和同桌比手劲妈妈教我洗衣服这件事做对了他的心灵美

二、仔细选材

选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要留意以下三点：

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第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采

纳。其次，要选择熟识的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。

第三，题材要力求新奇，吸引人，避开一个模式。但也不能为奇巧凭空

编造。【练一练】

1、下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作

文。我学会了;我喜爱的;难忘的;愉快的;真好玩;教育了我;

2、阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《喜爱劳动的芳芳》、《刻苦学习

的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料全都。芳

芳的十个事例带病坚持到校上课

春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草关心军属王大爷搞卫生热心

关心同学补习功课

下雨了总是撑着伞接送小同学作业仔细，常受到老师的赞扬

学校语文学问点大全篇2

成语归类大全

1、首尾同字的成语

微乎其微神乎其神