七级生物绿色植物主要类群导学案.pdfVIP

绿色植物的主要类群导学案2

知识目标：

1、概述藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,植物的形态特征与生活环境。

2、了解藻类，苔藓，蕨类，植物对生物圈的作用及与人类的关系

3、明确它们的进化关系，由到高等、由简单到复杂等。

能力目标：

通过对的、实物的观察，培养和训练观察能力和思维能力

态度与价值观目标：

通过大量的、实物，体验大自然的美丽，激发发奋学习、将来报效祖国的美好愿望。

复习重点与难点

重点：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。

难点：植物的进化关系。

学习过程：

回顾旧知：学生自主完成：

1、藻类植物的生活环境：

藻类植物一般______中，数种类陆地上_________的地方。

2、藻类植物的结构特点：

藻类植物结构_______，大多为_______，即使是多细胞的也没有____、____、

_____的分化，属于植物。藻类植物的细胞内有_______、藻红素等多种色素，因而植

物体会呈现绿色、红色、褐色等多种色彩。

3、藻类植物的繁殖方式：____________。

4、苔藓植物的生活环境：苔藓植物一般陆地_________的地方。

5、苔藓植物的结构特点：有____、_____的分化，没有真正的_____，只有短而细的

_____，主要起______作用，无输导组织。故植株非常矮小，只有1-3cm高，叶很薄只有一

层细胞构成，对大气中二氧化硫的含量很敏感，可以作为检测空气污染的指示物。

6、苔藓植物的繁殖方式：__________。

复习过程

学法指导：1、请围绕学习目标，自主完成导学问题，并在上勾画重点，

自己解决不了的疑问，用红笔标注。

2、结束，组长带领组员讨论导学问题，发挥合作精神，统一导学问题的答案，疑难问

题，组长用红笔标注，以备展示。

3、期间巩固基础知识。（A层同学全面理解掌握并提出有价值的问题，B层同学全面

理解掌握；C层同学明确答案并初步理解。）

复习问题：

【学习任务一】1、掌握蕨类植物环境及基本特征：

P52--54，归纳

生活环境：陆地_____________。

结构特点：有______、__________、________的分化，且分化出了__________。

繁殖方式：______________。

代表植物：____、_______、______、______。

在生物圈中的作用：

2展示成果：小组代表发言

3拓展：与藻类植物相比，蕨类植物有什么特点？

【学习任务二】1、植物的环境及基本特征：

P54--57，思考

生活环境:____________。

结构特点：有____、_____、_____的分化，且其内有非常发达的____________。

繁殖方式：___________________。

植物可以分为两类：

子植物：只有______，没有_________，是_________的,大多数是高大的_______，

[]

根系发达，适于_________的环境中。

最

___，分布最_____，又叫______________________