贵州省威宁民族中学2024-2025学年高一下学期第一次月历史试卷（含解析）.docxVIP

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威宁民族中学2025年春季学期高一年级第一次月考

高一历史

考试范围：纲要下一到三单元；考试时间：100分钟；命题人：马江龙审题人：马军早

注意事项：

1．本试卷满分100分，考试用时75分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将答题卡交回。

第I卷（选择题）

一，单项选择题（每小题3分，共48分）

1．人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域：公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代弋”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明（)

A.地理气候是文明发展的决定性因素B.早期人类各文明体有着密切的联系

C.人类文明的发展有一定的内在规律D.农业文明的发展是文化引导的结果

2．古代雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。但是，外邦人没有公民权，妇女被排除在政治生活以外，奴隶则根本不被当人看待。这反映古代雅典()

A.民主政治的局限性B.民主制度的衰弱C.权力分配的公平性D.奴隶制度的瓦解

3．波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国均是由远离文明核心区的边陲小国所建，他们基本上两三代就完成了开疆拓土之任。帝国试图用行政手段约束各群体，但并没有将其真正捏合在一起，各群体原先的制度习俗仍旧起着重要作用，最终难以走出“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的周期律。这反映出早期帝国（）

A.国家治理存在缺陷B.人文地理环境相似C.对外扩张激化矛盾D.制度建设趋于一致

4．据古罗马史书记载，公元前5世纪，三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗，并了解其他希腊城邦的法律。他们抄录了《梭伦法》，回国后参与制定了《十二铜表法》。这一记载反映了（）

A.希腊各城邦文化的优越B.罗马法的包容特征C.希腊文化对罗马的影响D.十二铜表法的来源

5.5世纪后期，欧洲开始进入封建社会，西欧封建社会的基本特征是（）

①封君封臣制度②庄园与农奴制度③王权高于教权④主要封建国家形成

A.①②B.②③C.①③D.③④

6.1299年，英王爱德华一世因颁发给拉温赛罗德城自治特许状，获得年金300英镑，大大超过了来自庄园的收入。13世纪，法国许多城市也随着王室领地的扩展成为特许自治城市。这可以说明（）

A.英国确立了君主立宪制B.城市自治利于王权强化C.法国大革命冲击旧制度D.启蒙运动解放人们思想

7．“这个独特的民族是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、它传播某种数字并使数字因此冠上它的大名。”这是“独特民族”是（）

A.古代埃及B.古代希腊C.古代罗马D.古代阿拉伯

8.12世纪末，日本进入幕府统治时期。下列选项中准确描述幕府统治特点的是（）

A.天皇为首的朝廷掌握国家实权B.幕府是名义上的最高国家政权机关

C.模仿隋唐制度加强了中央集权D.采用庄园制和武士集团的统治形式

9．据下表可知，这些古代非洲国家（）

国家

现象

阿克苏姆

阿杜利斯港是东非地区的国际贸易中心、内地货物的集散地

马里

国王曼萨·穆萨亲自带领庞大商队、携带大量黄金前往麦加

厚加迪沙

所产布匹是无上珍品，运销埃及等地

A.政治环境宽松B.对外贸易发达C.文化交流频繁D.封建制度先进

10．早在殖民者入侵前印第安人就创造了灿烂的古代文明，但印第安文明大多起源于交通不便的峡谷盆地和高原地区，内部交流较少，发展相对缓慢，在近代以前没有达到成熟的程度。这反映了印第安文明（）

A.内部之间没有任何交流B.内部之间的战争频繁C.发展受地理环境的影响D.因地理环境导致衰落

11.14-16世纪，远洋航行在葡萄牙等西欧国家颇为流行，贵族们希望通过海上征服战争建功立业，赢得君主欢心，从而获取俸禄、封地和职位；商人们希望开拓