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上海市徐汇中学2023-2024学年高一年级下学期期末考试
语文试卷
一、名篇名句默写
1.按要求填空。
(1)歌台暖响=杜(牧《》)
2()奉之弥繁o(苏洵《六国论》)
3()苏洵在《六国论》中设身处地为六国出谋划策认为秦国以外的诸侯国如果能够做到
“,秦国必将寝食难安。
二、语言文字运用
2.按要求选择。
1()小朱在上次考试中成绩不甚理想心情十分低落。请问以下哪句古诗适合作为安慰他的话?()
A.苟利国家生死以岂因祸福避趋之?B.莫愁前路无知己天下何人不识君。
C.长风破浪会有时直挂云帆济沧海。D.花谢花飞花满天红消香断有谁怜。
2()以下人物与判词对应关系正确的一项是()
A.凡鸟偏从末世来都知爱慕此生才。一从二令三人木哭向金陵事更哀。一林黛玉
B.势败休云贵家亡莫论亲;偶因济刘氏巧得遇恩人。一薛蟠
C.才自精明志自高生于末世运偏消。清明涕泣江边望千里东风一梦遥。——薛宝钗
D.富贵又何为?襁褓之间父母违。展眼吊斜晖湘江水逝楚云飞。一史湘云
三、现代文阅读
阅读下面材料完成下面小题。
媒介素养教育
①媒介素养教育被视为保护人民免受媒介“负面”影响的一种方式。媒介素养教育是管理者为民众备的甚
牛回。在电子数码海洋中,管理者要想对“海盗”和黑客加以管理,几乎是异想天开。而更为可行的路径是
通过媒介素养教育使受众获得足够的知识,从而能对自己的媒介消费行为做出明智的选择。
1
②硬件和软件公司也非常关注媒介素养教育。然而他们的观点是如果你不买他们的产品,比如说新一代的
手机数字电视、数码收音机、宽带连接产品等等,那你不仅仅是懒或穷,你还是个落伍的文盲。在他们眼
里,媒介素养教育就是将购买行为变成一种社会义务。你必须买这些产品,还得学会使用这些产品,否则
你将被新的信息经济所淘汰。
③媒介产品的生产者也没忽视媒介素养教育,不过他们怀着更加复杂的动机和矛盾的心理。动机之一就是
通过媒介素养教育而免受管理者的制约。以广播公司为例,他们认为其受众可以通过媒介素养教育把握好
媒介传播内容,减少媒介传播可能产生的负面效果,从而降低对节目的审查力度。
④说到这儿,我不想让大家以为上述的观点是错误的。当然对我们所有的人来说,不受媒介误导性或攻击
性内容的侵害是非常重要的。进入数字时代,学会使用新技术是重要的,了解媒介作品的制作过程是重要
的,懂得制作媒介产品的技巧也是非常重要的。问题是这些并不全等于我说的“媒介素养”,媒介素养并不
仅仅是一组有用的技能,媒介素养内涵也不是依据某社团或政府的利益来界定的。
⑤过去人们认为“素养”就是与书面文本打交道的一套技能,在中国为世界发明了最重要的印刷术之后,几
百年来,这种想都是极为恰当合理的。不过现在这种想已过时了,因为我们现在的传播渠道多了,而
且传播者和消费者之间出现了重大的失衡以及权力转换的变化。
⑥随着时代的变迁,我们要改变“
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