《分类投放要做好》（教案）-2023-2024学年二年级下册劳动鲁科版.docxVIP

《分类投放要做好》教学设计

教学分析

垃圾分类，通常是指按一定标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的系列活动的总称。目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，减少垃圾处理量和处理设备的使用，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态等几方面的效益。我们一般将垃圾分为可回收物、其他垃圾、厨余垃圾和有害垃圾。

教学目标

1.懂得“垃圾分类”的意义???????

2.了解垃圾的分类???????

3.能在日常生活中学习垃圾分类投放，提高分析、分类、比较的能力??

教学重难点

1.认识垃圾不分类投放的危害。

2.学习垃圾分类的方法。

3.激发垃圾分类意识，养成垃圾分类习惯，保护生态环境。

教学过程

激趣导入

教师：出示四个颜色不同的分类垃圾桶照片，提出问题：社区中的垃圾桶为什么变成了四个颜色不同的分类垃圾桶？引出垃圾分类的主题。

学生活动：课前观察自己生活小区的垃圾桶并拍摄照片。小组讨论后回答，为什么北京垃圾分类势在必行呢？

教师总结：我国是一个垃圾生产大国，垃圾侵占了我们的生存空间。如果垃圾不分类，有两种处理办法，一是填埋，二是焚烧。垃圾填埋处理，有毒物质会渗透到土壤和地下水，危害生态环境和我们的身体健康。垃圾焚烧处理，会产生有毒气体，污染空气，进而威胁到动植物和人类的生命安全。

（二）教授内容

1.交流：垃圾可以分为哪几类？

2.认识绿色：厨余垃圾

（1）自己看图。

（2）指名解读：菜帮菜叶、瓜果皮核、鱼骨鱼刺、剩菜剩饭、茶叶渣、残枝落叶、调料、过期食品

（3）特点：容易腐烂，富含有机质。

3.认识蓝色：可回收垃圾

（1）谈自己知道的可回收垃圾都要什么？

（2）看图验证：废玻璃、废金属、废塑料、废旧织物

?废纸张、废书籍、废纸板箱、废弃电器电子产品

（3）特点：能回收和资源再利用的物品。

（4）注意：尖锐边角先包裹再轻投。

4.认识红色：有害垃圾

（1）指名解读：充电电池、温度计、血压计、消毒液、废含汞荧光灯管、杀虫剂及其包装物、过期药品及其包装物、废油漆和溶剂及其包装物

（2）特点：对人体健康或自然环境可能造成直接或潜在危害

（3）注意：轻投轻放，避免二次污染

5.认识灰色：其他垃圾

（1）不能归类于以上其他三类的垃圾。

（2）交流：灰色垃圾都有什么？

（3）解读：烟头、纸尿裤、尘土、破旧陶瓷品、污染纸张、一次性餐具

（三）投放方法步骤

1、清洁双手，带上塑胶手套或一次性手套。

2、将垃圾按照可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾分类进行打包，投入小区相应的垃圾箱。

3、将家用垃圾桶洗刷干净，用帕子将垃圾桶擦干，喷上消毒液。

4、塑胶手套、帕子、刷子在使用后及时清洁，沥干水后，喷上消毒液存放在通风的位置晾晒。

5、劳动结束后及时做好个人卫生。

（四）注意事项

1.投放前，纸类垃圾应尽量叠放整齐，避免揉团；瓶罐类物品应尽可能将容器内产品用尽后，清理干净后投放；厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。

2.投放时，应按垃圾分类标志的提示，分别投放到指定的地点和容器中。玻璃类物品应小心轻放，以免破损。

3.投放后，应注意盖好垃圾桶，以免垃圾污染周围环境，蚊蝇滋生。

教学小结

给大家布置一项实践作业，老师给大家提供一些垃圾分类的小知识，请大家在家和家长一起，努力实现垃圾分类，做一个爱护地球的小主人！