2025年河南建筑职业技术学院单招职业适应性测试题库必考题.docxVIP

2025年河南建筑职业技术学院单招职业适应性测试题库

第一部分单选题(20题)

1、沸沸扬扬:鸦雀无声()

A.聚精会神:全神贯注

B.斗志昂扬:心旷神怡

C.不由自主:情不自禁

D.群策群力:孤掌难鸣

【答案】：D【解析】沸沸扬扬和鸦雀无声是反义词，群策群力和孤掌难鸣也是反义词，所以应选择对应的选项。

2、[单选题]下列句子中,有语病的一句是()。

A.“舆论监督强势”并不表明我国舆论监督到位和充分

B.发展现代农业,是保障我国粮食安全的根本途径

C.应对公共应急事件处置是基层干部执政能力的重要组成部分

D.专家指出,张经理在处置突发事件时流泪表明了他在应对复杂局面时缺乏对事态发展的判断和预测能力

【答案】：C

【解析】C项,主语和宾语不搭配,应改为“应对公共应急事件的处置能力是基层干部执政能力的重要组成部分”。

3、以下有关中国近代历史事件的说法不正确的是（）。

A.中国近代最早的资产阶级思想启蒙运动是戊戌变法，京师大学堂就是在这次变法中设立的

B.护法运动是一场以孙中山为首的资产阶级革命党人，为打倒北洋军阀专政的虚假共和而重新建立新生共和的民主法统运动

C.五四运动中无产阶级成为运动的主力，标志着中国工人阶级登上了政治舞台

D.陈独秀、李大钊、鲁迅等民主主义者高举“平等”和“求实”两面大旗，掀起了新文化运动

【答案】：D【解析】1915年，陈独秀、李大钊、鲁迅等民主主义者高举“民主”和“科学”两面大旗，掀起了新文化运动。

4、以下关于自我管理型团队的说法错误的是()

A.真正独立自主

B.由10～16人组成

C.有权挑选团队成员

D.几乎无权采取行动

【答案】：D

解析：自我管理型团队通常由10--16人组成，他们承担着以前自己的上司所承担的一些责任。一般来说，他们的责任范围包括控制工作节奏、决定工作任务的分配、安排工间休息。彻底的自我管理型团队甚至可以挑选自己的成员，并让成员相互进行绩效评估。故选D。考点：团队合作

5、[单选题]某条公交线路上共有10个车站,一辆公交车在始发站上了12个人,在随后每一站上车的人数都比上一站少1人。到达终点站时,所有乘客均下了车。如果每个车站下车乘客数相同,那么有多少人在终点站下车?()

A.7

B.9

C.10

D.8

【答案】：D

【解析】共有10个车站,第一站不下人,最后一站不上人,故上车乘客数是项数为9公差为1的等差数列,首项为12,末项为12-9+1=4,则总共有(12+4)×9÷2=72人上车。共计有9站有人下车,因此每站下车乘客数为72÷9=8人。

6、蝙蝠体内携带大量的病毒，会给人类和其他动物造成致命危险，但蝙蝠自身仿佛不受这些病毒的影响，为什么呢？科学家认为这或许与蝙蝠是唯一一种能够飞行的哺乳动物有关。蝙蝠在上亿年适应飞行的进化过程中，它们的很多系统发生了变化，包括防御和免疫系统。一般来说，人类和其他动物机体的免疫反应有助于身体抵御病毒，但对某种病毒的过度免疫反应又有可能引发严重疾病，而蝙蝠的免疫系统恰恰能在与病毒共生的过程中达到一种平衡。以下推论中，正确的一项是（）。

A.蝙蝠是一种最为古老的哺乳动物的物种，迄今有上亿年的进化历史

B.蝙蝠机体的免疫系统会抵御病毒侵袭，又不会引发过度强烈的免疫反应

C.蝙蝠作为一种古老的生物，已经进化出可以防御各种病毒的超级基因

D.蝙蝠可以飞行是其能大规模广泛传播致命病毒的最重要的原因

【答案】：B【解析】第一点，根据题干第三句话可知，蝙蝠存在了上亿年，但题干没有说蝙蝠是最为古老的哺乳动物的物种，属于无中生有，该选项不当选。第二点，根据最后一句话可知，人类和其他动物机体对某种病毒的过度免疫反应有可能引发严重疾病，但蝙蝠的免疫系统能在与病毒共生的过程中达到一种平衡，这就说明蝙蝠的免疫系统既能抵御病毒，又不会引发过度强烈的免疫反应，该表述正确，当选。第三点，题干中并没有提到蝙蝠已经进化出可以防御各种病毒的超级基因，属于无中生有，该选项不当选。第四点，题干只提到蝙蝠体内携带大量的病毒，会给人类和其他动物造成致命危险，但没有提到蝙蝠传播病毒的最重要的方式原因，属于无中生有，该选项不当选。

7、有形磨损和无形磨损是描述机器设备价值下降的概念。人才作为一种资源,也面临着有形磨损和无形磨损。人才的有形磨损是指随着年龄和工作时间的增长,同人才的身体和心理状况有关的体力、进取性和合作性等因素水平的下降。人才的无形磨损是指由于人才的观念、知识、方法的相对落后造成人才使用价值的下降。根据上述定义,下列属于人才无形磨损的是()。

A.科室的陈力对新引进的遥感设备不感兴趣,也不积极学习

B.在同一个岗位做了20年,刘主任有时觉得烦躁、意志减退

C.大学毕业生赵刚工作方法简单,经常受到同事的批评