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2024年湖北省武汉市中考语文练习题及答案

一、（共9分，每小题3分）

1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有____，掷地有声；为人有____，豁达淡泊；生命有____，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。

A.分量质量雅量

B.分量雅量质量

C.质量分量雅量

D.质量雅量分量

2.下列各句中有语病的一项是（）

A.中国国家博物馆举办的“玉出红山——红山文化考古成就展”，让观众充分了解了红山文化的丰富内涵。

B.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。

C.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。

D.近日，我市启动了“百日攻坚”集中整治行动，重点整治乱停乱放、占道经营等问题。

3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？

B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。

C.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道：“冬天已经到了，春天还会远吗？”

D.我喜欢历史、诗歌和写作，也喜欢地理和绘画，却对算术和几何毫无兴趣。

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的短文，完成4-6题。

“短视频”时代，读书何为

①如今，短视频发展如火如荼。截至2024年6月，我国短视频用户规模达9.62亿，庞大的用户群体让短视频成为信息传播的重要媒介。与此同时，传统的读书活动似乎受到了一定冲击。那么，在“短视频”时代，读书还有什么意义呢？

②读书可以让人保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。通过阅读，我们可以与古今中外的伟大思想对话，汲取前人的智慧和经验。而短视频虽然能够快速传递信息，但它的内容往往碎片化、娱乐化，难以提供系统、深入的知识。例如，一个历史题材的短视频可能只会介绍某个历史事件的片段，而一本书则可以全面、深入地讲述该历史事件的背景、过程和影响。

③读书可以让人沉淀内心，培养专注力。在这个快节奏的时代，人们的注意力很容易被分散。短视频以其快速、直观的特点，吸引了大量用户的注意力，但这种注意力往往是短暂的、浅层的。而读书需要我们静下心来，沉浸其中，逐字逐句地理解和思考。在这个过程中，我们的专注力会得到锻炼和提高。比如，当我们阅读一本长篇小说时，需要跟随作者的思路，深入到故事情节中，感受人物的情感变化，这有助于我们培养持久的专注力。

④读书可以丰富人的精神世界，提升人的精神境界。书籍中蕴含着丰富的情感、深刻的思想和高尚的道德观念。通过阅读，我们可以体验到不同的人生，感受到人类的美好情感和崇高精神。而短视频的内容大多追求即时的娱乐和刺激，难以对人的精神世界产生深远的影响。例如，阅读一部经典文学作品，我们可以与书中的人物同喜同悲，领悟到人生的哲理和意义，从而提升自己的精神境界。

⑤当然，我们并不是要否定短视频的价值。短视频作为一种新兴的传播媒介，具有信息传播快速、形式多样等优点。它可以为我们提供娱乐、放松心情，也可以让我们快速了解一些热点信息。但是，我们不能因此而忽视读书的重要性。在“短视频”时代，我们应该正确处理读书与短视频的关系，让两者相互补充，共同促进我们的成长和发展。

4.下列关于“读书”的表述，不符合原文意思的一项是（）

A.读书可以让人保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。

B.读书能让人沉淀内心，培养专注力，提升持久专注的能力。

C.读书能丰富人的精神世界，使人的精神境界得到提升。

D.读书比短视频更有价值，我们应该完全摒弃短视频。

5.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇指出短视频发展现状以及传统读书活动受到冲击的现象，引出“在‘短视频’时代，读书还有什么意义”的问题。

B.文章第②③④段分别从保持思想活力、沉淀内心培养专注力、丰富精神世界提升精神境界三个方面论述了读书的意义。

C.文章在论述过程中运用了举例论证的方法，如用历史题材的短视频和历史书籍对比，论证了短视频难以提供系统、深入的知识。

D.文章结尾否定了短视频的价值，强调了读书的重要性，呼吁人们多读书。

6.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A.因为短视频用户规模庞大，所以它成为了信息传播的唯一重要媒介。

B.短视频内容碎片化、娱乐化，没有任何知识价值。

C.在“短视频”时代，我们应该正确处理读书与短视频的关系，让两者相互补充。

D.只要我们静下心来读书，就能提升自己的精神境界。

三、（共12分，每小题3