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2025届北京市昌平临川育人学校高三下学期质量检测试题(八)数学试题试卷含解析.docVIP

2025届北京市昌平临川育人学校高三下学期质量检测试题(八)数学试题试卷含解析.doc

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2025届北京市昌平临川育人学校高三下学期质量检测试题(八)数学试题试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.以下关于的命题,正确的是

A.函数在区间上单调递增

B.直线需是函数图象的一条对称轴

C.点是函数图象的一个对称中心

D.将函数图象向左平移需个单位,可得到的图象

2.等差数列中,,,则数列前6项和为()

A.18 B.24 C.36 D.72

3.已知是两条不重合的直线,是两个不重合的平面,下列命题正确的是()

A.若,,,,则

B.若,,,则

C.若,,,则

D.若,,,则

4.德国数学家莱布尼兹(1646年-1716年)于1674年得到了第一个关于π的级数展开式,该公式于明朝初年传入我国.在我国科技水平业已落后的情况下,我国数学家?天文学家明安图(1692年-1765年)为提高我国的数学研究水平,从乾隆初年(1736年)开始,历时近30年,证明了包括这个公式在内的三个公式,同时求得了展开三角函数和反三角函数的6个新级数公式,著有《割圆密率捷法》一书,为我国用级数计算π开创了先河.如图所示的程序框图可以用莱布尼兹“关于π的级数展开式”计算π的近似值(其中P表示π的近似值),若输入,则输出的结果是()

A. B.

C. D.

5.如图,平面四边形中,,,,,现将沿翻折,使点移动至点,且,则三棱锥的外接球的表面积为()

A. B. C. D.

6.已知函数,满足对任意的实数,都有成立,则实数的取值范围为()

A. B. C. D.

7.已知是椭圆和双曲线的公共焦点,是它们的-一个公共点,且,设椭圆和双曲线的离心率分别为,则的关系为()

A. B.

C. D.

8.生活中人们常用“通五经贯六艺”形容一个人才识技艺过人,这里的“六艺”其实源于中国周朝的贵族教育体系,具体包括“礼、乐、射、御、书、数”.为弘扬中国传统文化,某校在周末学生业余兴趣活动中开展了“六艺”知识讲座,每艺安排一节,连排六节,则满足“数”必须排在前两节,“礼”和“乐”必须分开安排的概率为()

A. B. C. D.

9.如图,四面体中,面和面都是等腰直角三角形,,,且二面角的大小为,若四面体的顶点都在球上,则球的表面积为()

A. B. C. D.

10.要得到函数的导函数的图像,只需将的图像()

A.向右平移个单位长度,再把各点的纵坐标伸长到原来的3倍

B.向右平移个单位长度,再把各点的纵坐标缩短到原来的倍

C.向左平移个单位长度,再把各点的纵坐标缩短到原来的倍

D.向左平移个单位长度,再把各点的纵坐标伸长到原来的3倍

11.某人造地球卫星的运行轨道是以地心为一个焦点的椭圆,其轨道的离心率为,设地球半径为,该卫星近地点离地面的距离为,则该卫星远地点离地面的距离为()

A. B.

C. D.

12.设,则

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.经过椭圆中心的直线与椭圆相交于、两点(点在第一象限),过点作轴的垂线,垂足为点.设直线与椭圆的另一个交点为.则的值是________________.

14.已知△的三个内角为,,,且,,成等差数列,则的最小值为__________,最大值为___________.

15.若点在直线上,则的值等于______________.

16.曲线y=e-5x+2在点(0,3)处的切线方程为________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数.

(1)求不等式的解集;

(2)若函数的最大值为,且,求的最小值.

18.(12分)如图,底面是等腰梯形,,点为的中点,以为边作正方形,且平面平面.

(1)证明:平面平面.

(2)求二面角的正弦值.

19.(12分)已知函数,.

(1)若不等式对恒成立,求的最小值;

(2)证明:.

(3)设方程的实根为.令若存在,,,使得,证明:.

20.(12分)在三棱柱中,四边形是菱形,,,,,点M、N分别是、的中点,且.

(1)求证:平面平面;

(2)求四棱锥的体积.

21.(12分)某省新课改后某校为预测2020届高三毕业班的本科上线情况,从该校上一届高三(1)班到高三(5)班随机抽取50人,得到各班抽取的人数和其中本科上线人数,并将抽取数据制成下面的条形统计图.

(1)根据条形统计图,估计本届高三学生本科上线率.

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