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大班上学期语言教案《找找我的好朋友》

活动目的：

1.通过对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反

义词的含义，丰富幼儿的词汇。

2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力，动作表现能力及

思维的敏捷性。

3.培养幼儿积极动脑，勇于探索，敢于尝试的精神。

活动准备：

1.活动的图片若干份。

2.大、小皮球各1个3.糖、苦茶、沙子、海绵、棉花、木块。

活动过程：

一、指导语：小朋友，今天老师准备了很多东西，我要请你们

用耳朵听，试试用手捏捏、拎拎，用眼睛仔细观察，我们一起来发现

很多的小秘密，好吗？幼教8请幼儿第一次尝试，利用实物，通过各

种器官，让幼儿在尝试中理解大与小。如，出示大小皮球，问：小朋

友，这是什么？它们一样吗？

对，他们一个大，一个小。大和小是一对反义词。幼教1请幼

分别听教师两次拍手的速度、尝糖和茶的味道、捏木头和海绵的硬度，

拎棉花和沙子的重量，尝试说出快和慢，甜和苦，软和硬，轻和重四

对反义词。

二、引导幼儿观察图片，尝试说出相反的词语。

如，图片上有什么？它们一样吗？幼教15家教-旭15谷-15童

教育通过观察，说出相反的词。如：冷-热、厚-薄、粗-细、高-矮、上

-下、胖-瘦、罴-白、哭-笑等。

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三、通过游戏，巩固掌握反义词，加深印象。

17家游戏一，教师说出一个词，请小朋友说出它的反义词，并

且要做出相应的动作。教师可先示范大和小动作。

游戏二，幼儿手拿图片去找与自己相应的图片。并且说出图片上

的相反词。

注意：教师可根据幼儿情况，启发幼儿说出一些新的反义词。如：

好-坏、前-后、左-右。

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