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第7课汉字与书法

1.汉字创造意义：

汉字不但是一个传输和交流工具，它还作为基本要素，组成了独特书法艺术和篆刻艺术

2.汉字发展演变：

传说——仓颉造字

起源——图画文字——新石器时代，陶器

成熟——商代甲骨文(当前所知最早）

发展——商周金文，（西周晚期，金文标准字体籀文）混乱——春秋战国统一——秦小篆（原因）

3.演变过程

古文字阶段：甲、金、篆、隶

隶楷阶段：

正式书体——隶、楷（分别盛行于汉、唐）

辅助书体——草、行

4.汉字七体——甲、金、篆、隶、草、楷、行（演变序列）1/32

5.汉字演变趋势

①由图画到符号

②由繁到简

6.书同文

（1）背景

①春秋战国汉字混乱，减弱了汉字交流功效，不利于文化发展和生产进步

②秦统一

③为加强专制主义中央集权，确保政令上行下达

④李斯上书“奏罢不和秦文者”被采纳

（2）内容

书同文字——小篆

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（3）作用

①对统一多民族国家形成和发展产生了深远影响

②隶书得到推广

③为书法艺术发展开辟了辽阔道路

7.书艺历程

（1）书法成为艺术原因

①字形丰富、数量庞大单体汉字，为富于个性化艺术再创造，提供了可能性和前提条件

②对汉代社会危机深刻反思，知识群体形成，则是将汉字发展为书法艺术动力

（2）书法艺术特征

以笔墨黑白空间和线条刚柔枯润来抒情达意，显现东方审美情趣

（3）发展阶段

自发阶段——魏晋以前，重视实用功效，极少追求审美功效

自觉阶段——魏晋开始，审美超出实用功效，书法艺术成熟

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8.各时期书法艺术特点朝代时代风貌书法名家艺术特色秦汉统一、书同文字，汉代生产力深入发展李斯《泰山石刻》小篆小篆圆润纤细，布局均匀，汉隶雄放洒脱，浑厚深沉魏晋南北朝社会危机、形成士人群体、文具改进书圣王羲之虚玄灵动、“天下第一行书”隋唐隋唐统一、盛世气象、人们对书法研究、造纸业发达、中外交流草圣张旭、怀素狂放不羁草书欧阳询、颜真卿、柳公权重视规范法度楷书宋代重文轻武、知识分子队伍扩大，市民阶层兴起、社会生活丰富多样苏、黄、米、蔡四大家有意无法明代平民化、世俗化祝枝山、文徴明强调个性化创造4/32

9.印宗秦汉

（1）印章发展史高潮

秦汉时期——标志性时期

明清时期

（2）印章特点与地位

惯用篆体入印，称为篆刻，其创制以汉字为前提，与书法并称姊妹艺术，

（3）发展历程

秦代——雍容大度，精巧不苟

汉代——方正质朴，端庄豪放，以小篆为基础，融入隶书格调

宋元——书画加印，实用功效，未独立成体

明中叶以后——文彭代表，艺术独立

清代——印章艺术成就最大，各派纷起，格调多样“西泠八家”

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第8课笔墨丹青

1.绘画艺术起源——新石器时代

（1）早期绘画艺术特点：

①线条稚拙

②色彩图案简单

③自然、生动、质朴、粗犷

④不失浪漫

（2）内容

人物、动物、几何图形

（3）材质

地面、岩壁、陶器

（4）代表作

马家窑文化——集体舞蹈图

内蒙古阴山——人面纹岩画6/32

2.战国时期绘画

（1）春秋战国时期绘画成为一门独立艺术

（2）出现毛笔绘制在绢帛上作品

（3）代表——《人物龙凤图》

3.秦汉时期绘画

（1）种类

墓室壁画、帛画、木刻画、木版画、画像石、画像砖

（2）汉代帛画内容

珍禽异兽、神仙魔怪

（3）汉代帛画特点

①色彩鲜艳，气势宏大，形态飞扬；

②浪漫、神秘不失古拙

（4）汉代帛画代表

湖南长沙马王堆汉墓帛画——天上、人间、地下融为一体

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4.魏晋时期绘画——出现文人画

（1）背景

①魏晋以来社会动荡引发人们对两汉儒学进行反省

②伴随道教佛教发展，文化展现多元化趋向

③崇尚气节，在政治舞台碰壁，却不愿与流俗同伍，以道德情操和理想人格为号召士人群体形成

（2）艺术特点

①开始出现凸显个性文人画

②顾恺之开创“以形写神”绘画理论

（3）代表和成就

东晋——顾恺之——为我国传统绘画发展奠定了基础

中国画史上第一位有作品可考大画家

长于人物丹青——《女史箴图》《洛神赋图》

顾恺之开创“以形写神”绘画理论8/32

5.唐朝——中国绘画高峰

（1）原因

①政治统一

②经济繁荣，盛唐生机勃勃。

③诗文、书法、乐舞、雕塑、建筑艺术全方面辉煌影响

④继承前代优异文化结果和中外文化交流

（2）特点

画家们创制法度，表现雍容华贵盛唐气象

（3）代表和成就

隋代——展子虔——唐画之祖——《游春图》

唐代——阎立本——《步辇图》

唐代——画圣吴道子——吴带当风——《送子天王图》

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6.宋代——文人山水画兴起

（1）背景

①“重文轻武”，文人阶层不停壮大

②理学兴起使文人更重视内心涵养

③时代特点影响绘画格调