核心素养与教学设计心得体会.docx

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核心素养与教学设计心得体会1

核心素养是学生在承受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身进展和社会进展需要的必备品德和关键力量，是全部学生应具有的最关键、最必要的共同素养，是学问、力量和态度等的综合表现。

数学学习过程是学生在教师的科学帮助下，将书本上的学问构造转化为学生认知构造的过程。在这个过程中，有意无意地把抽象、推理等数学素养渗透到教学中来，潜移默化，提升学生的力量，激发学习数学的兴趣。

一、在教学中渗透数学思想和方法

数学思想是对数学和它的对象、数学概念，命题和数学方法的本质的生疏。数学方法是解决数学问题的方法和策略。数学教学要在重视传授学问的同时，引导学生体会数