2025年中考化学二轮复习备考-科学探究题典型考点归纳练.docxVIP

科学探究题

1．化学兴趣小组的同学在做镁燃烧实验时发现，镁条表面的灰黑色固体会使其难以点燃。他们查阅资料得知，这种灰黑色固体是碱式碳酸镁，其化学式可表示为Mg(OH)b(CO3)c，该物质受热后可分解为三种氧化物。该小组同学继续对镁条展开探究。已知碱石灰可以吸收水和二氧化碳。

【探究一】金属镁与稀盐酸反应

甲组同学取一小段镁条，用砂纸打磨后进行如图所示的实验。

(1)仪器X的名称是(填“试管”或“集气瓶”)。

(2)图1中发生反应的化学方程式是。

【探究二】测定灰黑色固体的组成

乙组同学称取mg该灰黑色固体进行如图所示的实验，持续加热至样品完全分解。

实验前后，各装置及药品质量如表(假设每步反应、吸收都完全)：

装置D

装置E

装置F

实验前质量/g

m1

m2

m3

实验后质量/g

m4

m5

m6

(3)装置B中所盛药品是(填标号)。

a.浓硫酸????????b.澄清的石灰水????????????c.氢氧化钠溶液

(4)依据实验数据可算出b∶c=。

(5)若缺少装置A，则测得b∶c的值(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

2．气体制取及燃烧条件的探究。

Ⅰ．气体制取

(1)利用如图装置A实验室制取氧气的化学方程式为，此发生装置还可用与稀盐酸和大理石制取二氧化碳的原因是，反应的化学方程式为。

(2)用装置B检验二氧化碳所用的试剂为(填化学式)，C收集二氧化碳并验满，此过程体现二氧化碳的性质有。

Ⅱ．探究燃烧条件

小组同学利用如图1装置探究燃烧的条件，点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，使铝盒中的白磷立即燃烧。如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图像。

(3)导致铝盒中白磷燃烧的原因是。

(4)结合实验探究及图像变化分析合理的是

A．时蜡烛燃烧消耗氧气，含量减少，生成二氧化碳，含量增加

B．时蜡烛熄灭，说明瓶内氧气被消耗完

C．二氧化碳含量升高是因为白磷燃烧，继续消耗瓶内的氧气，气体总量减少

D．之后白磷燃烧没有生成二氧化碳，气体含量不变

(5)由图像中曲线②分析可知：不同可燃物在空气中燃烧除需要氧气、温度达到其着火点之外，还需要考虑的因素是。

3．某校项目化学习小组同学对实验时产生的废液进行了专项研究。

【问题引入】研究小组先进行了如图所示A、B、C三组实验，然后将三支试管中的物质全部倒入同一洁净的烧杯中，静置一会儿，发现烧杯底部有白色沉淀，上层为无色溶液。

【探究问题】烧杯内上层无色溶液是否存在污染？该溶液中存在哪些离子？

【查阅资料】①氯化钡溶液、硫酸钠溶液均显中性。

②实验室污水存在的污染主要是酸性污染、碱性污染及、等重金属污染。

【猜想假设】烧杯内上层无色溶液可能存在酸性污染、碱性污染、重金属污染，溶液中一定含有的离子是、Cl-，可能含有的离子是。

【方案设计与实施】

(1)将烧杯内的混合物进行过滤，设计如下表所示方案进行实验。

步骤

操作

现象

结论

①

取少量白色滤渣于试管中，滴加足量稀盐酸

有气泡产生

溶液中无（填离子符号）

②

取少量滤液于试管中，滴加稀硫酸

溶液中存在

③

取少量滤液于试管中，滴加氯化钡溶液

无明显现象

溶液中无

④

取少量滤液于试管中，滴加溶液

溶液变红

溶液中存在

【实验结论】无色溶液中存在的离子有、、、，存在碱性污染和重金属污染，该污水应净化后再排放。

【问题解决】

(2)在无色溶液中加入适量的溶液和适量的，过滤后得到溶液再排放，可消除污染物。

【方案优化】

(3)为得出以上实验结论，小组同学对方案中的四个步骤进行了重新讨论，一致认为探究可以简化，只需要（填表中步骤序号）步骤即可。

(4)小轩认为只需使用一种试剂，就可以得出以上实验结论，该试剂是（填化学式）溶液。

4．溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。

【设计实验】同学们利用图1装置模拟该反应原理进行探究。

(1)稀盐酸和大理石反应的化学方程式为。

(2)饱和NaHCO3溶液的作用是。

(3)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙的化学方程式为。

【预测现象】

(4)滴加稀盐酸后，大理石表面产生，烧杯中澄清石灰水先变浑浊，后变澄清。

【发现问题】烧杯中澄清石灰水变浑浊后没有变澄清。

【猜想与验证】

(5)甲同学提出，可能是通入二氧化碳的量不足。于是