教学素材：纯净水是什么水？.docxVIP

【教材研究】

纯净水是什么水？

湖北省石首市文峰中学刘涛（正高级教师）

【知识链接】

一、什么是纯净水

纯净水是指不含杂质的水，是纯洁、干净，不含有杂质或细菌的水，如有机污染物、无机盐、任何添加剂和各类杂质，是以符合生活饮用水卫生标准的水为原水。通过电渗析器法、离子交换器法、反渗透法、蒸馏法及其他适当的加工方法制得而成，密封于容器内，且不含任何添加物，无色透明，可直接饮用。纯净水的制备工艺为原水→砂滤→→碳滤→精滤→一级反渗透→二级反渗透→臭氧杀菌。其中反渗透技术是当今最先进、最节能有效的膜分离技术。

二、纯净水的主要功能

纯净水具有多种对人体健康有益的功能和作用?。虽然纯净水可以直接饮用且对人体有多种好处，但长期饮用可能会导致体内电解质的缺失，因此建议适量饮用?。

（1）纯净水能支持新陈代谢，因为水分参与了人体内大部分生化反应，包括能量代谢和细胞功能，每天饮用足够的纯净水可以帮助维持这些生理过程的顺利进行?。

（2）纯净水能改善消化，促进食物在消化道内顺利移动，促进消化液的分泌，帮助食物更好地被消化和吸收，预防便秘等消化不良问题?。

（3）纯净水能促进排毒，增加尿液产生，帮助体内废物和毒素通过尿液排出，降低肾脏负担，减少肾结石等疾病的风险?。纯净水还维持皮肤健康，帮助皮肤维持水分平衡，防止干燥，促进血液循环，使得皮肤看起来更加健康、有光泽?。

二、纯净水与矿泉水有何区别

（1）水源不同：纯净水来源大多是江河湖海，而矿泉水则是深层地下水。

（2）工艺不同：纯净水通过蒸馏、反渗透等技术来净化原水，去除有害物质，同时也除去了几乎所有对人体有益的微量元素和矿物质。矿泉水无需太多工艺，通常是就近罐装即可。

（3）成分不同：纯净水几乎不含杂质，无毒无菌，易被人体吸收。矿泉水含有锂、锶、锌、碘、硒等20多种微量元素和矿物质，有的还含有比较丰富的宏量元素，如富含Ga、Mg、K、Na等离子。

（4）饮用方法不同：纯净水可直接可以饮用；矿泉水可稍微加温，最好不要煮沸，最佳饮用方法是在常温下直接饮用。

【同步训练设计】

?1．下列关于纯净水的叙述中错误的是（）

A．能溶解高锰酸钾形成一种紫色溶液

B．纯净水是无色透明的液体

C．纯净水能溶解所有的物质?

D．纯净水能和食盐形成食盐溶液

2．水是生命之源。下列有关说法正确的是（）

A．饮用水越纯越好，长期饮用有益健康

B．活性炭净水器可除去水中异味，是因为它有还原性

C．无色、无味、清澈透明的水一定是纯净物

D．生活中把水煮沸可以降低水的硬度

3．水是宝贵的自然资源。下列有关水的说法正确的是（）

A．工业废水无需处理即可排放

B．海水经滤纸过滤后可得到淡水

C．自来水的生产过程包括蒸馏

D．水是生命体生存所必需的物质

4．我们的生活离不开水，下列有关水的说法正确的是（）

A．长期饮用纯净水不利于身体健康

B．硬水比软水洗衣服的效果好

C．实验室里最好用自来水配制溶液

D．给水加热时，会产生气泡，是因为给水加热时产生了H2和O2

5．长期饮用纯净水不利于人的身体健康，如今很多家庭开始使用直饮机。

（1）机身内部结构采用“活性炭＋超滤膜＋紫外线”的组合工艺获得直饮水。超滤膜起作用；用紫外线代替氯气对水进行处理，其作用是。

（2）欲检验经过直饮机后的水是硬水还是软水，应加入少量，若观察到，则为软水。

（3）水是生命之源，生产之要，生活之基。我们应该珍惜水、节约水、保护水。请你举一例生活中浪费水的现象。

6．2025年“中国水周”活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。

（1）下列做法符合“中国水周”活动主题的是______（填序号）。

A．实验室中的废液直接倒入下水道

B．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌

（2）如图为电解水的实验示意图。

①在电解器玻璃管中加满水。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，甲、乙两管内气体体积比约为_____。

②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到______（填“a”或“b”）中气体使木条燃烧更旺。

③写出电解水的化学方程式______。

（3）某新能源汽车以氢气为燃料，使用1kg氢气平均可行驶150km。若通过电解水产生氢气，54kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶______km。

7．“上善若水，水善利万物而不争”。我们应弘扬水之德，善用水之益。化学兴趣小组开展以“水的净化”为主题的项目式学习。

任务一：咨询水处理过程

【咨询专家】同学们通过数字化平台，向水处理专家进行咨询。专家介绍了两种水处理技术：

（1）常规处理技术：天然水→加絮凝剂反应沉淀→过滤后加活性炭→加消毒剂→自来水。其中活性炭起作用。

（2）高分