湖北省随州市曾都区教联体多校2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题（含答案）.pdfVIP

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2024—2025学年度下学期八角楼初级中学教联体期中质量监测

七年级语文试题

总分：120分考试时间：150分钟

一、积累与运用（20分）

班级开展了“探寻文学之美”学习活动，小优和小语特邀你参与。

1.(2分)各小组之间举行了读书交流会，请你选出朗读处理不合适的一项()

A.小优注意到多音字的读音，他这样读：鲜(xiǎn)为人知气冲斗（dǒu）牛

殷（yīng）红呜咽（yàn）。

B.朗读“啊！黄河！你是中华民族的摇篮！”时，小优同学觉得要读出强烈的民族自豪感，

其中“中华民族”“摇篮”要重读，“啊”要读得深沉，声音稍稍延长，“黄河”要读得高

昂。

C.小语希望读出喜悦、欢快的心情，她这样处理停顿：开我/东阁门，坐我/西阁床，脱我/

战时袍，著我/旧时裳，当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。

∨

D.小语想更好地表达作者对解放家乡、收复故土的必胜信念，她这样处理停连(“”表示

∧∧∧∨∧

停，“”表示连)：土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！

2.(2分)小优写了个“文”字，请你加上其它字或偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。

A.诚B.五彩斑

C.书D.文采然

3.(2分)小优发现我国古代文人每逢佳节之际，多会提笔挥就诗篇。请你根据自己的积累，

在括号里写出诗句所对应的节日。

①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。()

②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。()

4.(3分)下面是小语搜集到的一副住宅对联，

请用正楷字把这副对联抄写在下面横线上。

横批：

上联：

下联：

5.(3分)小组拟选用激励学生学习的词语来布置班级文学角，小语提供了以下词语：孜孜不

倦、不耻下问、开卷有益、温故知新。请你任选一个词语谈谈你对学习的看法。

6.(8分)中华文化源远流长，小语漫步古诗文画廊，制作了一份手帐，请你帮她完成诗句填

写。

古诗文中有画：王维在《竹里馆》中用“①_____，明月来相照”勾勒了一幅山居幽林

图；韩愈在《晚春》中用“杨花榆荚无才思，②_____”描摹出一幅杨榆惜春图。

古诗文中有情：李白在《春夜洛城闻笛》中用“③_____，何人不起故园情”抒写了思

乡之情；岑参在《逢入京使》中用“马上相逢无纸笔，④_____”表达了报国与亲情难以两

全的复杂情感。

古诗文中有声：《木兰诗》中用“⑤_____，唯闻女叹息”呈现了木兰的忧愁和对父亲

的担心；用“⑥_____，寒光照铁衣”来烘托木兰的勇敢与坚强。

古诗文中有悟：《孙权劝学》中吕蒙用“士别三日，⑦_____，大兄何见事之晚乎”回

应鲁肃的赞叹；《木兰诗》中用“双兔傍地走，⑧_____”表现木兰的机智。

二、阅读与鉴赏（45分）

（一）阅读《题木兰庙》，完成以下两则批注。（5分）

题木兰庙·沙场征战的巾帼英雄形象。次句梦里“画眉”

杜牧巧借《木兰诗》中“_____，_____”的意境，

弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。形象地表现木兰的少女情怀、爱美之心。

①②

几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。8.（2分）批注二：情感探究。诗歌第三句

【注释】①拂云堆，古地名，堆上有明妃祠。②表达木兰的之情，第四句直接表

明妃，指舍身报国、出塞和亲的王昭君。达对王昭君报国的之情，也含蓄

7.（3分）批注一：人物形象。首句中的细