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;;;;英国学前教育特点;19世纪末至20世纪初，英国开始建立学前教育机构，主要为上层社会的儿童提供教育机会。;;缺乏政府干预;;;;通过教育法案，确定学前教育在国家教育体系中的地位，为学前教育的发展提供法律保障。;;;;;英国学前教育积极融入不同文化背景的儿童，提倡多元文化共存。;应对人口变化;;;家庭、社区与学校协同育人模式探索;加强与其他国家的学前教育交流合作，引进先进的教育理念和教学方法，提高我国学前教育的国际化水平。;;通过立法、财政投入等手段，加大对学前教育的支持力度，提高学前教育的普及率和质量。;强调多元化和个性化;;
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