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城市土地利用方式;一、自主学习目标：1分钟
1、知识目标：
（1）掌握不同等级城市划分的依据及不同等级城市服务功能的差异、服务范围的大小情况
（2）理解不同等级城市服务范围的嵌套理论
2、方法能力目标：
能从某一区域不同等级城市的分布情况概括出城市等级与城市个数、服务范围的特点以及不同等级城市服务范围的关系;二、自主学习（10分钟）
1、内容：第二节不同等级城市的服务功能
2、要求：（1）按目标要求学习教材
（2）完成课本中的“思考”和“活动”和参考书中“自主求知落实”及”“自主求知验收”
（3）个别问题同桌商量和询问老师;三、检查自学结果（约20—25分钟）
1、问题收集、归纳、总结并板书：
（1）自学辅导中发现的问题；
（2）学生质疑的问题；
（3）教师提问学生得知的问题。
2、组织、引导组内及组间讨论更正
3、重点难点点评
（1）城市服务功能、城市服务范围及其特征
（2）不同等级城市的服务功能的差异
（3）中心地理论;四、课堂检测与训练（10——15分钟）
１、内容
B级及C级题
2、要求：（1）独立完成
（2）教师巡视并抽批部分先完成的同学作业
（3）组间批阅并记录;1、城市服务功能、城市服务范围及其特征;2、不同等级城市的服务功能的差异;3、中心地理论;A、当某一货物的供应点只有少数几个时，为了避免竞争、获取最大利润，供应点的距离不会太近，它们服务范围都是圆形的。
;总结
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