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自强自立演讲稿

自强独立演讲稿篇1

各位老师、同学们：

大家好!

今日我演讲的题目是《青少年要独立》。

今日，我看到这样一则电视广告：一个活蹦乱跳的小木偶在操纵者的关心下，表演得非常精彩。突然，一把大剪刀将操纵者手中的木偶连线全部剪断，原本活泼可爱的小木偶一下子瘫倒在地，再也站不起来了。看完这则广告，我突然意识到，这不正是现实社会的反映吗?那巨大的剪刀代表社会现实，操纵者和连线代表学校、家庭等赐予我们的“优越”条件，而那个活蹦乱跳的小木偶则代表我们这一代中同学。

由此，我想起了另外一个故事：有一只漂亮的鹦鹉，在仆人多年的细心喂养下长大，过着无忧无虑的生活。一天，它被放回秋天的山林，可它在属于自己的世界中仅仅生活了几天就死掉了。这是为什么?人们带着疑问将它的尸体做了解剖，结果发觉它肠胃空空，腹中一点食物也没有，为什么它能在仆人的呵护下成长，却会惨死在秋果累累的树林中呢?

缘由很简洁，这些年它都是过着饭来张口的寄生生活，久而久之，它已丢失了捕食的本事，即生存的力量。我们由此可以看出，长期生活在优越的条件下，就会丢失斗志和独立的力量。

假如说木偶和鹦鹉的悲剧是人们强加于它们而情有可原的话，那么，作为有思想的人，如落得类似的下场岂不是比它们更可悲吗?

有这样一位同学，在开学的第一天，母亲给他带了两个鸡蛋，可到了晚上，他又将鸡蛋原封不动地带了回来。他的理由可笑之极：“鸡蛋没有缝怎么剥?”这就是将来担当祖国重任的一代吗?他们有这样的力量吗?

惨痛的教训还有许多许多。而目前，我们中的大多数“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵护着，嘴里噙着怕化了，手里捧着怕碎了。使我们丢失了独立力量，一个个变成或正在变成“木偶”、“鹦鹉”。在这里，我要大声疾呼，友爱的爸爸、妈妈、老师，请松开你们的手中线，打开金色的鸟笼，还我们健壮的翅膀，让我们去飞翔蓝天、搏击风浪吧，那才是我们健康成长的土壤!同时，我也要劝说友爱的同龄人，尽早摆脱那系在腰间的绳索，冲出舒适的笼子，用自己勤劳的双手、聪慧的大脑，制造祖国美妙的明天。

“青年强则国强”，让我们以独立的雄姿去迎接21世纪的挑战!

自强独立演讲稿篇2

一次，我在某学校门口耳闻目睹了这样一件事：一位母亲将一袋食品和一个纸袋递给了女儿，说：“这是你爱吃的东西，还有刚刷好的鞋。”女儿也递给母亲一包东西，说：“这里面有件脏衣服，它的扣子掉了，洗好后别忘了给我钉上。”

在孩子们的心中，父母就像是一堵永不倒塌的墙。可是，没有哪一个人永久做孩子，也没有哪一个人永久站在家庭的屋檐下。踏入人生，离开父母的港湾，离开亲友的关心，是人生的成长之路。我们必需学会独立。

生活上需要独立。我们现在还没有成年，临时不需要自己去打工养活自己，但我们最基本的独立本事就是我们能够自理，管理好自己的零用钱，自己的事情自己做，自己煮饭等等。成年后，就要懂得自力更生，自己养活自己。社会上流传着这样一句话：“真正懂得教育孩子的家长，赐予孩子的绝不是万贯家财，而是一笔独立自强的精神财宝。”美国五百家大公司之一的总裁斯坦利先生是世界巨富，他让孩子懂得如何理财，如何赚钱，如何对待金钱，同时告知孩子，自己辛苦挣得的钱是最宝贵的，要学会自己独立。

学习上需要独立。当今有许多同学并不把学习看成是自己的事，常常要父母监督着、责怪着来学习。有的人埋怨自己的父母不是高校生，自己比别人落后就觉得理所当然，但其实，学习最终还是要靠自己。诚然，古今中外“将门虎子”屡见不鲜，居里夫人的女儿是科学家、诺贝尔奖获得者;三苏同是“唐宋八大家”……他们从小就受到父母的熏陶，使他们对某门学科产生爱好，这是他们成才缘由之一。我国数学家张广厚的父亲是个目不识丁的矿工，家境贫寒，然而张广厚在困难中自强不息，靠自己的努力，刻苦攻关，在数学讨论方面取得了卓越的成就。可见，他们的胜利绝非靠父母遗传，而是靠自己的努力。常言道：“师傅领进门，修行在个人。”父母、老师给我们指明方向，指出学习方法，他们也不行能一辈子伴随着我们走，进一步地学习、钻研就要靠自己了。

工作上需要独立。俗语说：“在家靠父母，出外靠伴侣。”但这句话，在现在的社会中已经不大适用了。当今社会需要竞争，需要真材实料，需要DIY(自己动手做)人才，那些“走后门”的人已经没有什么地位了。在工作上独立，就要懂得自己找工作，靠自己的力气步步高升，擅长在领导面前呈现自己的才华，不成天哀叹怀才不遇，独立自主地完成任务，独立解决困难，勇于尝试等等。要如雨果所说：“我宁愿靠自己的力气，打开我的前途，而不愿求有力者垂青。”要信任“我就是我自身的主宰!”杨澜读大四时去应聘央视主持