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三年级数学高效教学策略

目录

三年级数学高效教学策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1为学生打下坚实基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2提高学生的学习兴趣与积极性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3培养逻辑思维与问题解决能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、学情分析与目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1三年级学生的认知特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1.1心理特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.2学习习惯与兴趣点研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2教学目标设定与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.1知识与技能要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2.3情感态度价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

三、高效教学策略及方法探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1启发式教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1.1创设问题情境，激发学生思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1.2引导式提问，启发学生探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2互动式教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2.1小组合作，共同探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2.2师生互动，营造活跃课堂氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3差异化教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.1针对学生差异，个性化教学方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3.2多元评价，关注学生成长过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

四、数学课堂教学实施步骤优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.1导入环节优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1.1激发兴趣，吸引注意力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1.2简要回顾，复习旧知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2新课学习环节优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

三年级数学高效教学策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

一、教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.2教学内容规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.3教学原则遵循．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

二、教学方法探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2合作学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3问题导向教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

三、教学手段运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.1多媒体辅助教学．．．