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提高学校治理效能的策略与实践路径
说明
学校治理不仅受到内部因素的影响，还面临着来自外部的压力。教育政策的不断变化，社会对教育的需求日益多元化，学校在实施自我治理时不得不在不同利益之间寻求平衡。尤其是在高等教育领域，政府对学校的资助政策、学生的就业需求、社会对科研成果的期待等，都为学校治理增添了复杂性和不确定性。
学校治理的概念不仅仅局限于行政管理，更广泛地涉及到教育理念、制度建设、文化氛围、责任落实等多方面内容。只有在多个维度上充分理解和实施学校治理，才能有效提升学校的整体治理水平，为教育质量的提升和社会进步做出更大贡献。
学校治理体系的职能分配
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