2024-2025学年福建省连城县一中宁夏银川一中高三年级第六次月考数学试题含解析.docVIP

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2024-2025学年福建省连城县一中宁夏银川一中高三年级第六次月考数学试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知全集,函数的定义域为,集合,则下列结论正确的是

A. B.

C. D.

2.已知m为实数,直线:,:,则“”是“”的()

A.充要条件 B.充分不必要条件

C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

3.设,则()

A. B. C. D.

4.已知为圆的一条直径,点的坐标满足不等式组则的取值范围为()

A. B.

C. D.

5.已知函数,则的最小值为()

A. B. C. D.

6.将函数的图象沿轴向左平移个单位长度后,得到函数的图象,则“”是“是偶函数”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

7.已知,,是平面内三个单位向量,若,则的最小值()

A. B. C. D.5

8.执行如图所示的程序框图,则输出的结果为()

A. B. C. D.

9.已知非零向量,满足,,则与的夹角为()

A. B. C. D.

10.若直线与曲线相切,则()

A.3 B. C.2 D.

11.已知数列{an}满足a1=3,且a

A.22n-1+1 B.22n-1-1

12.如图所示,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是由一个棱柱挖去一个棱锥后的几何体的三视图,则该几何体的体积为

A.72 B.64 C.48 D.32

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.函数f(x)=x2﹣xlnx的图象在x=1处的切线方程为_____.

14.(5分)已知曲线的方程为,其图象经过点,则曲线在点处的切线方程是____________.

15.已知全集为R,集合,则___________.

16.已知函数,若,则实数的取值范围为__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)选修4-5:不等式选讲

已知函数f(x)=log2(|x+1|+|x﹣2|﹣m).

(1)当m=7时,求函数f(x)的定义域;

(2)若关于x的不等式f(x)≥2的解集是R,求m的取值范围.

18.(12分)已知函数.

(1)求函数的零点;

(2)设函数的图象与函数的图象交于,两点,求证:;

(3)若,且不等式对一切正实数x恒成立,求k的取值范围.

19.(12分)如图,在四棱锥中,平面ABCD平面PAD,,,,,E是PD的中点.

证明:;

设,点M在线段PC上且异面直线BM与CE所成角的余弦值为,求二面角的余弦值.

20.(12分)已知三棱锥中,为等腰直角三角形,,设点为中点,点为中点,点为上一点,且.

(1)证明:平面;

(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.

21.(12分)已知分别是的内角的对边,且.

(Ⅰ)求.

(Ⅱ)若,,求的面积.

(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,求的值.

22.(10分)追求人类与生存环境的和谐发展是中国特色社会主义生态文明的价值取向.为了改善空气质量,某城市环保局随机抽取了一年内100天的空气质量指数(AQI)的检测数据,结果统计如表:

AQI

空气质量

轻度污染

中度污染

重度污染

重度污染

天数

6

14

18

27

25

10

(1)从空气质量指数属于[0,50],(50,100]的天数中任取3天,求这3天中空气质量至少有2天为优的概率;

(2)已知某企业每天因空气质量造成的经济损失y(单位:元)与空气质量指数x的关系式为,假设该企业所在地7月与8月每天空气质量为优、良、轻度污染、中度污染、重度污染、严重污染的概率分别为.9月每天的空气质量对应的概率以表中100天的空气质量的频率代替.

(i)记该企业9月每天因空气质量造成的经济损失为X元,求X的分布列;

(ii)试问该企业7月、8月、9月这三个月因空气质量造成的经济损失总额的数学期望是否会超过2.88万元?说明你的理由.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.A

【解析】

求函数定义域得集合M,N后,再判断.

【详解】

由题意,,∴.

故选A.

本题考查集合的运算,解题关键是确定集合中的元素.确定集合的元素时要注意代表元形式,集合是函数的定义

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