2025年陕西省九年级教学素养摸底测评（卷）-语文.pdfVIP

2025年陕西省九年级教学素养摸底测评(卷)

语文

注意事项：

1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准

考证号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答

无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

时光浅漾，书香幽远。阅读，是与书本、与文化、与人生的美妙邂逅。学校发布“阅

读·悦读·越读”主题季度活动，邀师生同赴阅读，共品书香。

活动一：阅读·书香润心悟理

于书香的浸润下领悟道理，通过阅读去遇见那个更好的自己，开启一场心灵的修行与成

长之旅。班级举办了“阅读，遇见更好的自己”主题演讲比赛，请你积极参加。

一、积累和运用(共7小题，计24分)

【雅集汇智·交流分享】在演讲比赛前的讨论会上，同学们纷纷分享了自己的阅读感受。

以下是两位同学的发言，请解决其中的语言文字问题。

罗受·罗兰说：“从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自

己。”基然回首，我们走过的每一步都有书香。因为阅读，我的生活更加多彩，眼界更加开阔，思

宇轩想更加有深度，灵魂更加纯淬。

当因被照嚷的洪流推操着踉跄向前而觉得疲惫、委屈却无人慰藉时，我们可以选择阅读，这里有

一方静谥的世界，这里有一位温润的知音。阅读，不仅可以遇见最美的时光，还有更好的自己。

欣怡

1.请给发言中加点的字选择正确的读音。(填序号)(2分)

(1)蓦然(A.mòB.mù)__(2)慰藉(A.jíB.jiè)__

2.两位同学的发言记录中有两个错别字，请改正。(2分)

(1)纯淬__(2)熙嚷___

【诗韵陶情·巧用诗文】小秦准备参加本次比赛。为给自己的演讲稿增添诗意，他在演讲

稿中引用了诗文。

3.你发现他引用的诗文有缺漏，请用诗文原句帮他将内容补充完整。(11分)

资料

阅读，如一场穿越时空的心灵之旅。

“①____,屋舍俨然”(《桃花源记》),陶渊明的文字引我们步入世外桃源幽境，觅得

心灵栖息之所；“感时花溅泪，②_______”(《春望》),杜甫的诗让我们感受到那战火纷飞年

代里的深沉悲恸与真挚情感；“③_____,病树前头万木春”(《酬乐天扬州初逢席上见

赠》),刘禹锡以诗言志，抒写逆境中的不屈与豁达；“④__,___”(《水调歌

头》),苏轼借月抒怀，我们从这寥寥十字中便能体会到他对亲人的深切思念和美好祝愿；“⑤_

梁和视死如归的高风亮节；“⑥_____,赢得生前身后名”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄

之》),辛弃疾的壮志豪情喷薄而出，让我们感受到英雄的担当与理想追求；“山重水复疑无

路，⑦_____”(《游山西村》),陆游的诗句如一盏明灯，照亮我们探索未知的道路，让我

们明白在困境中坚持与保持希望的可贵…..…

【文思凝萃·补充创作】小秦想把以下文字添加进他的演讲稿中，请你帮他修改完善。

①世界古文明中，文字是否能借助阅读传承，是其葆有活力的关键，中华文明亦因悠久

的阅读传统而薪火相传。

②从古至今，中国人对知识的向往，无不是以书籍为载体□以阅读为依托的。③阅读能唤

醒文化自觉、守护文化风尚，是先进中国人汲取知识、启蒙思想、_(A.探查B.探寻)真理

的途径，能推动中华儿女为中华之崛起而读书，激励他们为之奋斗。

读学习，也能跟上时代，为民族复兴注入精神动力。

4.第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分)

5.小秦对填入语段中横线上的词语拿不准，请你反复推敲词语使用的准确性，选择最恰

当的词语，将序号依次写在下面的横线上。(2分)

6.下列关于以上语段的表述，正确的一项是()(2分)

A.填入第②句□内的标点符号最恰当的是“;”

B.第②句的主干是“中国人为依托”。

C.第③句中加点的“文化自觉”汲取知识“中华儿女”的短语结构类型一致。

D.第④句中加点的关联词使用不当，可改为“只有“才”

【名著览胜·积极思辨】参加完演讲比赛后，小秦更加认识到阅读