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高中英语大单元教学设计案例
第一章教学设计背景与目标
1.当前高中英语教学现状分析
在当前高中英语教学中，传统的教学模式往往以知识点讲解为主，忽视了语言实际应用能力的培养。学生在课堂上被动接受知识，缺乏主动参与和实际操作的机会，导致学习效果不佳。为了改变这一现状，大单元教学设计应运而生。
2.大单元教学设计理念
大单元教学设计以学生为中心，注重培养学生的语言综合运用能力。通过整合课程内容，形成有针对性的教学单元，使学生在真实语境中学习英语，提高语言实际应用能力。
3.教学设计目标
本案例以高中英语人教版教材为依据，针对某高中一年级学生的实际情况，设计了一套大单元教学方案。旨在通过以下目
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