2025届中考二轮大专题复习09 中外历史上的重要改革（课件）.pptxVIP

2025届初三中考二轮专题复习专题九中外历史上的重要改革

专题概要中外历史上的重要改革封建性质的改革社会主义性质的改革中国的改革开放：我国进入社会主义现代化建设新时期新经济政策：与许多种经济并存，大力发展商品经济赫鲁晓夫改革：没有从根本上打破苏联模式勃列日涅夫改革：没有从根本上突破高度集中的计划经济体制戈尔巴乔夫改革：直接导致苏联解体资产阶级性质的改革戊戌变法：在社会上起了思想启蒙的作用俄国1861年改革：俄国近代史上的重大转折点明治维新：日本从封建国家转变为资本主义国家罗斯福新政：加强国家对经济的干预和指导商鞅变法：时秦国成为战国后期最富强的封建国家北魏孝文帝改革：促进了民族交融日本大化改新：向封建社会过渡的标志洋务运动：开启了中国近代化之路彼得一世改革：为俄国后来的资本主义发展准备了有利条件

重点详解封建性质的改革考点1商鞅变法概况公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法目的富国强兵，在兼并战争中取胜内容政治确立县制，由国君直接派官吏治理（对中国的地方行政制度影响最深远）；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗经济废除井田制，允许土地买卖（确立了封建土地私有制）；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（对旧贵族打击最大）性质一场比较彻底的封建性制的改革意义使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础

重点详解封建性质的改革考点1北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革背景北方民族交融的趋势下，鲜卑拓跋部仍保持鲜卑习俗，难以适应新形势下的统治学习汉族的先进文化，加强对中原地区的统治。目的措施迁都为了学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原汉化(1)规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；(2)以汉服代替鲜卑服；(3)改鲜卑姓为汉姓；(4)鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等性质一次少数民族的封建化改革影响促进了民族交融，也增强了北魏的实力,加速了北魏封建化的进程。

重点详解封建性质的改革考点1王安石变法目的摆脱统治危机，实现富国强兵原因（1）北宋政治风气因循守旧，行政效率低下；（2）官僚机构和军队的不断膨胀，导致政府官俸和军费开支，财政入不敷出；（3）土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏措施经济募役法征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱方田均税法核实土地，按土地的多少、好坏平均征税农田水利法鼓励垦荒和兴修水利军事保甲法把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵结果收到一些成效，如政府的财政收入有所增加，水利得到修建；但最终被废除败因新法触犯了大地主、大官僚的利益，遭到他们的强烈反对

重点详解封建性质的改革考点1大化改新主要内容政治建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理经济废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税性质仿效中国唐朝典章制度而进行的一场自上而下的封建性质的改革意义大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家背景①6—9世纪,日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本,推动日本进行改革。②大和皇族中的改革派发动宫廷政变,孝德天皇即位,年号大化时间646年开始领导者孝德天皇

重点详解封建性质的改革考点1彼得一世改革背景俄国盛行农奴制,封闭落后，工商业的发展极其缓慢;17世纪末期,俄国无论在政治、经济或文化教育方面都落后于西欧一些国家时间18世纪初目的向西方学习,改变俄国的落后面貌,实现富国强兵内容政治改组行政机构,建立的行政体制经济鼓励兴办,准许工场主购买整个村庄的农奴军事创建一支纪律严明的______常备军;要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才文化教育推行文化教育，派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸社会习俗提倡西方的礼节与生活方式评价积极意义(1)俄国的经济、军事实力大大增强,成为欧洲军事强国。(2)为俄国后来的资本主义发展准备了有利条件,开启了俄国近代化的进程局限性农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍中央集权手工工场新式

重点详解封建性质的改革考点1洋务运动背景时间目的口号代表第二次鸦片战争后，清王朝面临着严重的统治危机（内：太平天国运动；外：列强入侵）19世纪60年代到90年代中期利用西方先进技术，强国富兵，维护清王朝的统治自强求富①中央：