高考化学典例精析及解题方法精讲第四课时电化学知识版块的综合——知识整合.pptxVIP

第四课时

电化学知识版块综合

----知识整合，促进学生综合解题能力提升;例1：;①双线桥表示反应：2Fe3＋＋2I－2Fe2＋＋I2

;【步骤二】电化学与探究试验结合;（1）待试验Ⅰ溶液颜色不再改变时，再进行试验Ⅱ，目标是使试验Ⅰ反应到达。

（2）ⅲ是ⅱ对比试验，目标是排除ⅱ中造成影响。

（3）ⅰ和ⅱ颜色改变表明平衡逆向移动，Fe2+向Fe3+转化。用化学平衡移动原了解释原因：。

;（4）依据氧化还原反应规律，该同学推测

ⅰ中Fe2+向Fe3+转化原因：外加Ag+使c(I–)

降低，造成I-还原性弱于Fe2+。用右图装置

（a、b均为石墨电极）进行试验验证。

①K闭合时，指针向右偏转。b作极。

②当指针归零（反应到达平衡）后，向U型管左管中滴加0.01mol/LAgNO3溶液。产生现象证实了其推测。该现象是。

;（4）～（6）基于原电池试验，经过电流方向确定还原性强弱，从而论证本试验探究目标。;考查了电解质溶液和电化学相关知识;本专题结束