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2024年安徽省合肥新站实验中学中考三模数学试题(解析版).docxVIP

2024年安徽省合肥新站实验中学中考三模数学试题(解析版).docx

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2024年初中毕业学业考试模拟试卷

一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)

1.的相反数是()

A.2024 B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】此题考查了相反数,只有符号不同的两个数叫做互为相反数,根据定义进行解答即可.

【详解】解:的相反数是

故选:A

2.今年是共建“一带一路”倡议提出周年,也是构建人类命运共同体理念提出周年.年到年,中国与“一带一路”共建国家的累计双向投资超过亿美元.亿用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查科学记数法,把一个绝对值大于的数记作的形式,其中是整数位数只有一位的数,是正整数.,这种记数方法叫做科学记数法,用科学记数法表示一个绝对值大于的数时,的指数比原数的整数位数少.

【详解】解:亿

故选:B

3.如图是某几何体的主视图和俯视图,则这个几何体是()

A. B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了几何体的三视图、由三视图还原几何体,根据主视图和俯视图分别是从正面、上面看到的图形,即可作答.

【详解】解:∵俯视图的圆的直径是跟长方体的宽是等长的

∴这个几何体是

故选:C.

4.下列计算正确的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了同底数幂乘除法计算,幂的乘方计算,合并同类项,熟知相关计算法则是解题的关键.

详解】解:A、,原式计算正确,符合题意;

B、,原式计算错误,不符合题意;

C、,原式计算错误,不符合题意;

D、,原式计算错误,不符合题意;

故选;A.

5.不等式的解集在数轴上表示为()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】分别求出不等式组中两不等式的解集,找出两解集的公共部分确定出不等式组的解集,表示在数轴上即可.

【详解】解:不等式组整理得:,

解得:,

数轴上表示,如图所示:

故选:C.

【点睛】此题考查了解一元一次不等式组,以及在数轴上表示不等式的解集,熟练掌握不等式组的解法是解本题的关键.

6.如图,在中,弦,相交于点.若,,则的度数为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了圆周角、三角形外角的定义和性质等知识,理解“同弧或等弧所对的圆周角相等”是解题关键.根据“同弧或等弧所对的圆周角相等”可得,然后根据三角形外角的性质求解即可.

【详解】解:∵,,

∴,

∵,

∴.

故选:A.

7.雨季即将来临,小林和小红决定报名成为抗涝志愿者,志愿者进行随机分配,参与(淤泥清理),(垃圾搬运),(街道冲洗),(消毒灭杀)几种不同的工作中,则小林和小红恰好被分到同一组的概率是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题主要考查了列举法求概率,正确作出列表或树状图是解题关键.根据题意作出列表,结合列表即可获得答案.

【详解】解:根据题意,作出列表如下,

小红

小林

由列表可知,共有16种等可能的结果,其中小林和小红恰好被分到同一组的情况有4种,

∴小林和小红恰好被分到同一组的概率.

故选:A.

8.如图,在正方形中,为线段上一点且,连结,交于点,分别作,的中点M,N,连结,若,则为()

A.1 B. C.2 D.

【答案】B

【解析】

【分析】此题主要考查了正方形的性质,三角形的中位线定理,熟练掌握正方形的性质,理解三角形的中位线定理是解决问题的关键.连接,根据正方形的性质得过点,,进而可求出,,再证为的中位线,然后根据三角形的中位线定理可得出的长.

【详解】连接,如图所示:

∵四边形为正方形,为对角线,点为的中点,

∴过点,,

∵过点,

∴点为的中点,

又∵点为的中点,

∴为的中位线,

故选:B.

9.如果一次函数y=ax+b的图象如图所示,那么反比例函数y=和二次函数y=ax2+bx+c的图象只可能是()

A B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据题意结合一次函数的性质得到a、b、a+b的符号,再根据反比例函数、二次函数图像的相关知识以及性质判断其图像.

【详解】由y=ax+b的图像可知,a<0,b>0,且当x等于1时,y<0,即a+b<0.

因此y=的图像应该在二、四象限.

∵a<0,b>0,﹣>0

∴y=ax2+bx+c图像的开口向下,且对称轴在y轴右侧.

综上可知D项正确.

【点睛】本题主要考查了了反比例函数、二次函数图像与系数的关系以及一次函数的性质,得出a、b、a+b的符号是解答此题的关键

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