时事深度评论高中教研计划.pdfVIP

深度评论（自选课程）教研

（2015.2.26——2015.7.10）

集体备间：双周星期四

备课地点：高中楼三层西小会议室

教研组长：史建筑

成员：闫存林、孟邻、红、张雯

时间（周）《高中深度评论》备注

学习内容教研重点主讲人

第二周（3.2—3.6）时评的主要特征与选材视角特征与视角孟邻

第三周（3.9—3.13）

第四周（3.16—3.20）评论的角度角度的选择及呈现闫存林

第五周（3.23—3.27）

第六周（3.30—4.3）评论的结构与节奏评论的结构红

第七周（4.6—4.10）

第八周（4.13—4.17）缘事而发，寓理于事理与事的关系及处理张雯

第九周（4.20—4.24）

第十周（4.27—5.1）

第十一周（5.4—5.8）

第十二周（5.11—5.15）由表及里，由此及彼表里、此彼的关系建立与呈现史建筑

第十三周（5.18—5.22）

第十四周（5.25—5.29）深度评论之——性思维性思维与常式思维的差异，及其呈现。闫存林

第十五周（6.1—6.5）

第十六周（6.8—6.12）深度评论之——辩证思维辩证思维的理解及运用孟邻

第十七周（6.15—6.19）

第十八周（6.22—6.26）深度评论之——逆向思维、逻辑思逆向思维、逻辑思维的理解及运用红主讲逆向思维；

维。张雯主讲逻辑思维。

第十九周（6.29—7.3）

【注】本学期高中《深度评论》选修课程任课：

高一年级：闫存林《高中深度评论》2个班。

高二年级：孟邻《高中深度评论》1个班；

红《高中深度评论》1个班；

张雯《高中深度评论》1个班。