课题申报书：向新而行--构建“一线三层”的电力电子技术课程群赋能新能源产业发展.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

向新而行--构建“一线三层”的电力电子技术课程群赋能新能源产业发展课题设计论证

电力电子技术课程群现状分析：

课程内容方面，目前电力电子技术课程主要包括电力电子器件的特性和使用与四种电路的电力变换等内容。在授课内容上，不再大面积、罗列式讲解，而是有针对性、与时俱进地讲解目前广泛应用的内容，如增加逆变电路、开关电源等部分的课时，同时对全控器件及组成的逆变器流交流变换技术、斩波技术的特性进行详细介绍。

教学方法方面，以学生为主体以目标为导向的《电力电子技术》课程团队开展基于OBE理念的应用型课程教学模式，始终以学生为主体，关注学生所得，把学习过程的焦点从“教师想教什么”转向“学生想学什么”，以学生产出能力为本位，关切社会中企业对人才的能力需求，实现毕业至就业的无缝接轨。此外，一些教学实践中采用了“微课+慕课+仿真”相结合的创新型教学方法，充分调动学生学习电力电子技术课程的兴趣和积极性。

选题在新能源产业快速发展背景下的重要意义：

随着全球对环保和可持续发展的重视程度不断提高，新能源产业蓬勃发展。新能源行业的发展需要多个方面的专业人才，而电力电子技术作为不同形式能源高效转化的核心技术，对新能源产业的发展至关重要。例如，在新能源发电、智能电网、工业变频驱动、电动汽车等领域，电力电子技术广泛应用，满足了产业对专业人才的需求。

目前我国新能源产业人才存在较大缺口，如新能源汽车行业浅析中提到，产业人才缺口达到了103万人，技术工人、销售和服务人员、工程师等岗位需求大。因此，构建“一线三层”的电力电子技术课程群，培养专业人才，对推动新能源产业发展具有重要意义。

研究对推动新能源产业发展的价值：

提高能源转化效率。电力电子技术以功率半导体器件为基础，是不同形式能源高效转化的核心技术，被誉为电气化动力系统的心脏。例如，Pulsiv推出的世界领先的电力电子技术，可实现高效的反激式设计，以取代电源和电池充电应用中的传统LLC设计，提供高功率因数、一贯的高效率和超紧凑的系统设计，能提高整体系统效率。

降低能耗。台达启动“电力电子化新型电力系统专项”，鼓励高校跨学科、跨领域合作，助力推进新型电力系统与电力电子等其他领域的“跨界融合”发展，推动能源转型，转变发展方式，升级与重构电力系统，降低能耗。同时，解决数据中心能耗问题的电力技术中提到，业界正在寻求新的和创新的现代电力技术，以减少现代数据中心的能源消耗。

二、研究目标、研究内容、重要观点

明确构建电力电子技术课程群的具体目标，如培养专业人才、推动技术创新等。

构建电力电子技术课程群的目标在于培养适应新能源产业发展需求的专业人才。通过优化课程体系，使学生掌握电力电子技术在新能源领域的应用，具备解决实际问题的能力。同时，推动技术创新，为新能源产业的发展提供技术支持。例如，通过课程教学和实践环节，鼓励学生参与科研项目，培养学生的创新思维和实践能力。

促进新能源产业的发展也是重要目标之一。电力电子技术课程群的建设将为新能源产业提供专业人才和技术支持，推动新能源产业的快速发展。如在新能源发电、智能电网、电动汽车等领域，电力电子技术的应用至关重要，课程群的建设将为这些领域培养专业人才，提高产业的竞争力。

详细介绍研究内容，包括课程体系建设、教学方法改革等方面。

课程体系建设方面，根据新能源产业的需求，优化电力电子技术课程内容。增加逆变电路、开关电源等在新能源领域广泛应用的部分课时，同时对全控器件及组成的逆变器流交流变换技术、斩波技术的特性进行详细介绍。此外，引入电力电子技术在新能源领域的应用案例，如光伏产业、风力发电、水力发电等，使学生了解电力电子技术在实际中的应用。

教学方法改革方面，继续推行以学生为主体以目标为导向的教学模式，关注学生所得，把学习过程的焦点从“教师想教什么”转向“学生想学什么”。采用“微课+慕课+仿真”相结合的创新型教学方法，充分调动学生学习电力电子技术课程的兴趣和积极性。同时，加强实践教学环节，通过课程设计、实验等方式，培养学生的实践动手能力。

提出重要观点，如电力电子技术课程群对新能源产业发展的关键作用等。

电力电子技术课程群对新能源产业发展具有关键作用。电力电子技术是不同形式能源高效转化的核心技术，被誉为电气化动力系统的心脏。通过构建电力电子技术课程群，可以培养专业人才，提高能源转化效率，降低能耗，推动新能源产业的发展。例如，Pulsiv推出的世界领先的电力电子技术，可实现高效的反激式设计，提高整体系统效率。台达启动“电力电子化新型电力系统专项”，助力推进新型电力系统与电力电子等其他领域的“跨界融合”发展，降低能耗。

电力电子技术在新能