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数学知识迁移对学生学习策略的影响论文
摘要：本文旨在探讨数学知识迁移对学生学习策略的影响，通过分析数学知识迁移的概念、内涵及其在学生学习过程中的重要作用，提出相应的教学策略，以帮助学生有效提高数学学习效果。本文从理论和实践两方面展开论述，为我国数学教育改革提供一定的参考。
关键词：数学知识迁移；学生学习策略；影响；教学策略
一、引言
（一）数学知识迁移的概念及内涵
1.数学知识迁移的定义
数学知识迁移是指在学习数学的过程中，学生将已掌握的数学知识、技能、方法、态度等运用到新的学习情境中，从而提高学习效果的一种现象。数学知识迁移是数学学习过程中的重要组成部分，对于学生掌握数学知识、提高数学能力
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